部編版三年級語文上冊習(xí)作：猜猜他是誰教案-展示頁
2025-05-11 23:33本頁面
【正文】 （2）互相評議介紹得是否具體。 ?。簞e人是怎樣評價這個同學(xué)的？你認(rèn)為他最突出的一兩個特點(diǎn)是什么？ ，嘗試口頭習(xí)作。二、介紹同學(xué)，交流討論。（2）抓住性格、語言、行為及愛好的突出特點(diǎn)。 ：通過剛才的游戲，同學(xué)總結(jié)一下，你要如何介紹才能讓同學(xué)們很快地猜中你說的那個人？自己先想一想，然后同桌交流一下。） ，猜對的同學(xué)要說一說你是如何想到的。要求學(xué)生說出你的好朋友的一些情況，讓同學(xué)們猜一猜你說的是誰，在最短時間內(nèi)被同學(xué)猜出來說明你介紹得很好，能抓住朋友的特點(diǎn)來說，這樣的同學(xué)為勝者。 。【教學(xué)難點(diǎn)】寫出人物的特點(diǎn)。 。習(xí)作《猜猜他是誰》【教學(xué)目標(biāo)】 、性格和興趣愛好。 、性格、興趣愛好來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、性格和興趣愛好的寫作方法?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】一、玩游戲，輕松導(dǎo)入。
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