時(shí)評(píng)作文教案(一)-展示頁(yè)
2025-05-11 00:15本頁(yè)面
【正文】 材料進(jìn)行分析，可從原因角度入手）析議 充分（就材料進(jìn)行分析，可從原因角度入手）（正反對(duì)比、假設(shè)因果、點(diǎn)面層進(jìn)）▲ 評(píng)析的角度v ，分析對(duì)錯(cuò)（把人物或事件放在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展得大背景下）v ，分析本質(zhì)（主觀原因、客觀原因；內(nèi)因、外因；個(gè)人，社會(huì)）v ，分析作用（或危害）（教訓(xùn)和啟發(fā)；利與弊）v 4. 預(yù)測(cè)趨勢(shì)，分析解決方法，提出正確做法注：要科學(xué)全面分析材料，鮮明地作出價(jià)值判斷。 二是批評(píng)式，即對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等進(jìn)行否定，然后從法律、道德、科學(xué)規(guī)律等方面找出反對(duì)的依據(jù)。時(shí)下，陳式“裸暴秀”能否推動(dòng)公益慈善的進(jìn)步與發(fā)展，人們褒貶有之，正反難辯。有人戲稱為“陳光標(biāo)滿世界撒錢是否想征服全球?”。無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，哪里有災(zāi)難，哪里就有他的身影。但他的高調(diào)慈善引發(fā)全球式的激辯。 二要為自己的評(píng)判寫出分析和理由。不要蜻蜓點(diǎn)水，語(yǔ)焉不詳。不要含糊其辭，搖擺不定；也不要只有別人，沒有自己。不需要古今中外，旁征博引，即便舉例子也要和事件本身密切相關(guān)。缺少對(duì)時(shí)事的充分了解，作文就成了無(wú)源之水，要么無(wú)從下手，要么隔靴搔癢。這就決定了時(shí)評(píng)類作文的兩大特點(diǎn)：①旗幟鮮明（必須表態(tài)）；②就事論事（不要扯遠(yuǎn)了）。它可以是對(duì)先進(jìn)的新生事物贊頌、褒揚(yáng)；也可以是對(duì)落后丑惡現(xiàn)象批評(píng)、鞭撻；還可以就某一社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析，闡發(fā)某種具有現(xiàn)實(shí)意義的道理二、時(shí)評(píng)類作文最大特點(diǎn)：就事論事時(shí)評(píng)類作文本質(zhì)上屬于材料性議論文，但和一般的材料性議論文又有顯著的不同：時(shí)評(píng)的主要特征是“評(píng)”，就是評(píng)事，就事說(shuō)理，時(shí)評(píng)通常以時(shí)事為評(píng)論對(duì)象，針對(duì)著一件具體的事來(lái)評(píng)說(shuō)。時(shí)評(píng)作文教案一、什么是時(shí)評(píng)類作文時(shí)評(píng)，即時(shí)事評(píng)論，是指對(duì)新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的文章。 它往往以社會(huì)生活中的種種現(xiàn)象作為評(píng)論的對(duì)象，上至國(guó)家大事，小到凡人瑣事，都可以有感而發(fā)，作出評(píng)論。⑴、時(shí)評(píng)類作文是以時(shí)事新聞事件作為閱讀材料；⑵、時(shí)評(píng)類作文要求直接對(duì)材料中提供的時(shí)事新聞事件進(jìn)行評(píng)論，表明看法并展開分析。三、時(shí)評(píng)類作文怎么寫1，關(guān)注時(shí)事時(shí)事是源，作文是水。2，就事論事重點(diǎn)剖析，事件本身。3，旗幟鮮明是非對(duì)錯(cuò)，立場(chǎng)堅(jiān)定。4，深入分析發(fā)生原因，產(chǎn)生影響。主要注意以下兩方面： 一要學(xué)會(huì)就事論事。四、時(shí)評(píng)文作文寫作的兩種類型第一種：作者在材料中交待了眾人觀點(diǎn)的一、范文剖析（一）例陳光標(biāo)在扶危濟(jì)困、慈善捐贈(zèng)方面因其慷慨大方，被冠以“中國(guó)首善”之美譽(yù)。有人稱他為“裸體慈善”，也有人稱他為“暴力慈善”，還有人認(rèn)為他就是借慈善“作秀”。從國(guó)內(nèi)多處災(zāi)區(qū)到臺(tái)灣，爾后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)日本，他一路走來(lái)一路捐贈(zèng)。然而，陳光標(biāo)本人卻認(rèn)為，他希望用高調(diào)慈善刺激富人行善之道。 (3月23日新華網(wǎng)、人民網(wǎng))閱讀并思考：此文開頭有
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