文具的家教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-05-10 22:59本頁(yè)面
【正文】 我們一起來(lái)幫助它們找個(gè)家吧?。ò鍟?shū)課題：文具的家）二、課文練讀查讀。你有什么辦法記住“具”?提示:1.“具”里面是三橫。如：商城里的“家具城”，商場(chǎng)超市里標(biāo)牌上的“玩具”“文具”，書(shū)店里的“工具書(shū)”等。（教師板書(shū)文具）3．認(rèn)識(shí)“文具”：(1)該怎樣識(shí)記“文具”的“具”。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1．小朋友的文具盒里都擺著鉛筆、橡皮，能說(shuō)說(shuō)他們有什么用嗎？2．教師歸納：鉛筆、橡皮、尺子等文具，能幫我們做這么多事情，真是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴哪！我們剛才提到了鉛筆、橡皮，它們和格尺、轉(zhuǎn)筆刀等都是我們學(xué)習(xí)時(shí)的好伙伴。【教學(xué)難點(diǎn)】，讀出自己的語(yǔ)感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】“具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查、所”13個(gè)字，了解斤偏旁的含義；，減一減的方法記住新、她、些、仔、每、平幾個(gè)字的字形，并能口頭組詞等。（2）用聯(lián)系生活實(shí)際方法了解平平安安的意思?！段木叩募摇返谝徽n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】（1）會(huì)認(rèn)“具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查、所”13個(gè)字，了解斤偏旁的含義；用加一加，減一減的方法記住新、她、些、仔、每、平幾個(gè)字的字形，并能口頭組詞等。抓住獨(dú)體字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，指導(dǎo)寫(xiě)好“文、平、辦”三個(gè)字，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好半包圍結(jié)構(gòu)“包”。（3）觀(guān)察課文插圖方式反復(fù)練習(xí)讀課文，達(dá)到通順、流利，能借助課文插圖，聯(lián)系生
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1