【正文】 車輛運輸計劃√√教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放貨物盤點作業(yè)錄像思考：錄像中是什么物流操作？該物流操作的流程是什么？播放錄像教師提問學生觀看思考，回答問題通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放貨物移庫作業(yè)錄像思考：錄像中是什么物流操作？該物流操作的流程是什么？播放錄像教師提問學生觀看思考，回答問題通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放貨物揀貨錄像思考：錄像中是哪幾種揀選方式？它們各自的特點是什么？播放錄像教師提問學生觀看思考，回答問題通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放貨物出庫錄像播放錄像學生觀看思考通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容組織形式學生學習活動達成目標1任務導入：播放入庫驗收錄像播放錄像學生觀看思考通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉儲單證任務一 入庫單的制作 下達入庫任務 入庫前準備 信息員編制入庫單入庫單號、倉庫編號、供應商名稱、編號、制單日期、入庫通知單號、物料名稱、物料編號、規(guī)格、單位、計劃數(shù)量、制單人的填寫方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習1：學生以信息員身份完成入庫單的填制老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4貨物到庫、倉管員入庫驗收入庫驗收工作注意點 1) 貨物品種2) 貨物數(shù)量3) 貨物外包裝檢查倉管員根據(jù)入庫驗收實際情況，填制入庫單 實際數(shù)量、批次、倉管員的填寫方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5課堂練習2：學生以倉管員身份完成入庫單的填制老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣6教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結 入庫作業(yè)流程 入庫單證制作涉及的崗位及流轉教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調(diào)本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作入庫單教學回顧教　 　案 課次2課時2執(zhí)行日期班級周次1課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務二 儲位分配單的制作教學目標知　識 能掌握儲位分配的基本原則 能掌握儲位分配的步驟 能掌握儲位分配單制作涉及的崗位及流轉程序技　能（能力） 會對入庫貨物進行儲位分配 能按照業(yè)務要求正確填制儲位分配單態(tài)　度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據(jù)依據(jù)物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN9787567521117/ 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識＆技能重點難點目　標　達　成　度識記理解應用分析綜合儲位分配基本原則√√儲位分配的步驟√√入庫貨物的儲物分配√√填制儲位分配單√√教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。 學年— 學年第 學期 **********學校 教 案課程名稱：物流單證制作實務 教師： 　　　　　　　　　　教　 　案 課次1課時2執(zhí)行日期班級周次1課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務一 入庫單的制作教學目標知　識 能掌握入庫作業(yè)的基本流程 能掌握入庫單證制作涉及的崗位及流轉程序 能掌握貨物入庫驗收的要求技　能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制入庫單態(tài)　度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據(jù)依據(jù)物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN9787567521117/ 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識＆技能重點難點目　標　達　成　度識記理解應用分析綜合入庫作業(yè)的基本流程√√入庫單的制作和流轉√√入庫單證制作涉及的崗位及流轉√√教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容組織形式學生學習活動達成目標1播放企業(yè)倉庫操作錄像，引出倉庫中物流單證的使用提問：在錄像中，涉及哪些倉儲單證的填制？倉庫單證如何流轉？播放錄像學生觀看思考通過視頻吸引學生注意力，引發(fā)學生思考，引入課題。教學方法設計啟發(fā)學生已學知識、引導學生主動學習，掌握物流單證的制作教學資源（含實驗器材）PPT、物流單證軟件教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容組織形式學生學習活動達成目標1復習導入：1） 入庫單證制作涉及的崗位及流轉過程？2） 作為信息員，在入庫單上編制的權限和責任？3） 作為倉管員，在入庫單上編制的權限和責任？老師提問學生回答通過課堂提問，激發(fā)學生學習興趣，使學生能鞏固上節(jié)課的知識點2講解新課模塊一 倉儲單證任務二 儲位分配單的制作 儲位分配原則1） 儲位標識明確2） 貨品定位有效3） 變動更新及時 下達入庫上架指令1）了解貨物存放的存放要求2）明確貨物的儲位分配原則3）查詢當前倉庫的可用儲位情況老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3提問：老師展示倉庫貨架圖片，提問：1） 儲位編碼的含義2） 根據(jù)儲位圖示，如何給入庫貨物分配儲位？老師提問學生討論、回答學生思考回答問題，激發(fā)學生學習主動性，培養(yǎng)學生思考能力4講解新課老師講解：儲位分配單的填制方法倉管員1） 填寫作業(yè)單號、入庫單號、倉庫編號、倉管員、制單時間等基礎信息2） 根據(jù)儲位設置原則進行儲位分配操作員完成上架，填寫實放數(shù)量、并填寫作業(yè)人老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5課堂練習：填制儲位分配單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣6教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結 儲位分配原則 儲位分配單的填制要求 教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調(diào)本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作儲位分配單教學回顧教　 　案 課次3課時2執(zhí)行日期班級周次2課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務三 退貨申請單的制作教學目標知　識 能掌握出入庫檢驗作業(yè)的基本流程能掌握退貨申請單制作涉及的崗位及流轉程序技　能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制退貨申請單態(tài)　度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據(jù)依據(jù)物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN9787567521117/ 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識＆技能重點難點目　標　達　成　度識記理解應用分析綜合入庫檢驗作業(yè)的基本流程√√退貨申請單制作涉及的崗位及流轉程序√√填制退貨申請單√√教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。2講解新課模塊一 倉儲單證任務三 退貨申請單的制作 下達任務指令 貨物送檢1） 入庫驗收：數(shù)量檢驗、包裝檢驗以及質量檢驗2） 特殊貨品的檢驗3） 全檢和抽檢 查看檢測報告 不合品，做好退貨準備 退貨申請單的填制方法老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：填制退貨申請單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結入庫驗收流程及不合格品的處理方法退貨申請單的填制要求教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調(diào)本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作退貨申請單教學回顧教　 　案 課次4課時2執(zhí)行日期班級周次2課型考查課日期課題模塊一 倉儲單證任務四 出庫單的制作教學目標知　識能掌握出庫作業(yè)的基本原則和流程能掌握出庫單制作涉及的崗位及流轉程序能說出貨物出庫復核的要求技　能（能力）能按照業(yè)務要求正確填制出庫單態(tài)　度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認真細致的工作態(tài)度教學目標設定的依據(jù)依據(jù)物流單證制作實務教材及上海市星光計劃物流單證項目比賽要求書號：ISBN9787567521117/ 華東師范大學出版社謝麗芳主編教學要求知識＆技能重點難點目　標　達　成　度識記理解應用分析綜合出庫作業(yè)基本流程√√出庫單證制作涉及的崗位及流轉程序√ √貨物出庫復核的要求√√正確填制出庫單√√教學場景設計本課程為實訓課，必須緊緊圍繞學生實際操作開展教學，故教學場景設計為教師精講、學生運用物流單證軟件進行實操練習。2講解新課模塊一 倉儲單證任務四 出庫單的制作 下達任務指令 信息員接到發(fā)貨通知，查詢庫存 庫存不足，與客戶協(xié)商的解決方法1） 按實際庫存數(shù)量出庫2） 取消整個訂單3） 取消部分訂單4） 等待貨物到齊后，再出庫 出庫規(guī)則：按批次先進先出出庫單的填制方法和流轉過程老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識3課堂練習：填制出庫單老師布置練習，巡視學生練習學生實操練習學生通過單證練習，掌握技能，提高學生學習興趣4講解新課 貨物復核1） 倉管員復核倉管員對“實際數(shù)量”一欄負責2） 收貨人復核交接收貨人對“收貨人簽收數(shù)量”一欄負責老師講解、幻燈片展示學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關知識5教師點評老師展示點評學生實操結果學生聽講通過講解，使學生能理解掌握相關技能課堂小結 出庫作業(yè)的基本流程 出庫單制作涉及的崗位及流轉程序 出庫單的填制要求 教師總結本節(jié)課知識點歸納總結鞏固本節(jié)課知識點，強調(diào)本節(jié)課重點、難點課外作業(yè)教材體驗活動：制作出庫單教學回顧教　 　案