媒介分析ppt課件-展示頁(yè)
2025-05-07 23:57本頁(yè)面
【正文】 把我埋在電視機(jī)旁邊就行。因?yàn)槊刻焱砩希恼煞蚨紩?huì)跟孩子一起看電視，直到很晚才入睡。電視被引入 “不丹 ”n 55歲的肯喬住在不丹一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，兩年前，電視進(jìn)入了她的生活。n 媒介以低廉的代價(jià)占用或剝奪了人們的自由時(shí)間。n 拉扎斯菲爾德：n 大眾媒介持續(xù)不懈的宣傳會(huì)使人們完全喪失辨別力，從而不假思索地順從現(xiàn)狀。n 人們讀報(bào)紙、聽(tīng)廣播、看電視，主要在于消遣娛樂(lè)，以便把自身從成人化的工作環(huán)境中解放出來(lái)。人們擺弄媒介與其說(shuō)是出于功利的考慮，不如說(shuō)是為著游戲的目的。 標(biāo)題： Read the world39。第七章媒介分析一、什么是媒介？n 介于傳播者與受傳者之間的用以負(fù)載、傳遞、延伸、擴(kuò)大特定符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體。n 媒介：傳播渠道n 媒體：媒介組織二、認(rèn)識(shí)大眾媒介語(yǔ)言要素 語(yǔ)法體系 媒介風(fēng)格 媒介特性報(bào) 刊文字圖 片顏 色線 條 文章 語(yǔ) 法、版面 編 排 靜止的抽象的深度的 報(bào) 刊是 視覺(jué) 媒介，是 閱讀 媒介 報(bào) 刊的 時(shí) 效性 較 差 報(bào) 刊的保存性 強(qiáng) 讀 者 擁 有 較 大的 選擇權(quán) 報(bào) 刊適合 傳 達(dá)深度信息 一則來(lái)自 BILD（ 《 圖片報(bào) 》 德國(guó)漢堡 ） 的創(chuàng)意廣告。s fastest newspaper.語(yǔ)言要素 語(yǔ)法體系 媒介風(fēng)格 媒介特性廣播聲音：人的有聲語(yǔ) 言、音 樂(lè) 、其他音響 聲音剪 輯 流 動(dòng) 的單 一的廣播是聽(tīng) 覺(jué) 媒介廣播的 時(shí) 效性 較 強(qiáng)廣播的保存性和 選擇 性 較 弱廣播的影響面廣 語(yǔ)言要素 語(yǔ)法體系 媒
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