故鄉(xiāng)說課課案-展示頁
2025-05-07 13:44本頁面
【正文】 教學(xué)重點、難點： 重點： ●人物形象特征及其形成原因。 情感目標(biāo)：●理解人物形象的復(fù)雜感情。 ●明確作者是如何運用“重復(fù)”、“對比”的手法來刻畫人物形象和展現(xiàn)主題的 能力目標(biāo)：●掌握從細節(jié)、動作、語言、外貌、心理等描寫來分析人物性格特征并由此推知文章主題的鑒賞方法。其次，該篇小說中多次用到“重復(fù)”和“對比”的手法，熟練掌握這兩種手法對于學(xué)生的作文寫作能力的提高勢必起到積極的作用。精品資源《故鄉(xiāng)》說課課案 云南 石屏一中 吳超雄 一、 教材說明、分析： 教材的內(nèi)容、地位和作用： 本篇課文為初中語文第五冊第四單元第一課，本節(jié)課的講授內(nèi)容是第二課時的內(nèi)容，著重講授“重復(fù)”、“對比”手法的運用。該篇作為魯迅的短篇小說名篇，具備了寫作賦形思維訓(xùn)練中“起、承、轉(zhuǎn)、合”的寫作思路，作為短篇小說的典范之作，該課書首先要求學(xué)生進一步掌握小說的相關(guān)知識及對小說的簡單鑒賞分析，學(xué)會并力求掌握從人物分析推知小說主題的鑒賞原則，再通過后面幾課的學(xué)習(xí)，構(gòu)建小說鑒賞的基本框架，具備小說鑒賞的基本能力，為以后學(xué)習(xí)、鑒賞，乃至創(chuàng)作小說打下堅實的基礎(chǔ)。其教學(xué)內(nèi)容、地位和作用可作以下圖示： 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：●了解、掌握小說的基本知識 。 ● 能模擬運用“重復(fù)”、“對比”手法進行寫作。 ● 珍愛新生活，樹立為遠大理想而奮斗的決心和信心。 ●“重復(fù)”、“對比”手法的運用分析。 ● “重復(fù)”、“對比”手法在實際寫作中的運用。于是就通過大量的寫作訓(xùn)練來希冀提高學(xué)生的寫作能力，各種大小作文鋪天蓋地，愚以為這是一種時間的浪費和對教材的利用不足，在這節(jié)課中我將努力為學(xué)生展示較為詳細的“重復(fù)”、“對比”手法的運用分析，讓學(xué)生通過觀察、思考、模擬片段操作、改進幾個步驟來掌握這兩種手法的運用。第一課時簡單回憶作者，重點完成課文內(nèi)容分析和人物分析；第二課時簡單回憶第一課時所講要點，重點完成寫法分析和寫作片段訓(xùn)練。在本課時的教學(xué)過程中我將給大家重點展示第二課時的教學(xué)過
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