【正文】 為宗旨，以網(wǎng)絡(luò)化方式實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的實(shí)踐教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的開放式仿真實(shí)踐教學(xué).工程實(shí)踐核心單元此課程的設(shè)置是為增加與企業(yè)的聯(lián)系，擴(kuò)充課程內(nèi)容，融合知識(shí)與實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、操作）能力，積累經(jīng)驗(yàn)，并逐步形成新知識(shí)體系的一個(gè)必要課程?；ぴ碚n程設(shè)計(jì)核心單元是在完成化工原理、化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)等課程基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次綜合性訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)節(jié)。微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物類專業(yè)重要的技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課，特別是分子生物學(xué)的發(fā)展與拓寬，微生物學(xué)方法與技術(shù)顯得尤為重要。選用的實(shí)驗(yàn)方法和技科學(xué)研究和實(shí)際工作中均有重要價(jià)值。包括層析技術(shù)、分光光度技術(shù)、電泳技術(shù)、生物大分子的制備技術(shù)及分子生物學(xué)術(shù)。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集處實(shí)驗(yàn)操作條件的控制、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題的解決以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析討論等。除一些加強(qiáng)學(xué)生基本技能行之有效的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)外，引進(jìn)了一些新近發(fā)展的手性藥物的實(shí)術(shù)。制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)核心單元制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)理基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握藥物的分離、制備、分析和制劑技術(shù)。制藥工藝設(shè)計(jì)核心單元制藥工程與工藝是制藥工程專業(yè)本科生心課。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)核心單元認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是制藥工程專業(yè)的一門實(shí)踐課程，是重要的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系專業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐的橋梁，通過典型的化工生產(chǎn)過程的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)單元過程設(shè)備，以及由它們組成的工過程有初步感性了解。文獻(xiàn)資源檢索藥學(xué)信息學(xué)核心單元信息的獲得與利用，信息的使用，藥學(xué)文獻(xiàn)的檢索，計(jì)算機(jī)檢索。選修單元常用設(shè)備，流量計(jì)，離心泵，吸收塔裝置，精餾裝置，氣體輸送機(jī)械，換熱器，實(shí)驗(yàn)反應(yīng)器。選修單元常用換熱設(shè)備類型及特點(diǎn)，流量測(cè)量與流體輸送機(jī)械簡(jiǎn)介，新型分離技術(shù)簡(jiǎn)介，膜分離等化學(xué)反應(yīng)工程基本原理核心單元均相反應(yīng)過程及反應(yīng)器的計(jì)算，停留時(shí)間分布，反應(yīng)器的流動(dòng)模型，氣固相的流動(dòng)模型，氣固相催化反應(yīng)過程，反應(yīng)原理及反應(yīng)器。選修單元現(xiàn)代分離方法簡(jiǎn)介如：超臨界萃取，分子蒸餾等。選修單元制藥車間設(shè)計(jì)方法簡(jiǎn)介。選修單元生化藥物的劑型。制劑學(xué)基礎(chǔ)核心單元藥劑學(xué)的基本概念，理論和制劑技術(shù)和方法。制藥工程基礎(chǔ)藥物化學(xué)基礎(chǔ)核心單元藥物的發(fā)展史，各類藥物如中樞神經(jīng)，外周神經(jīng)，消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，化療藥物，抗生素等的性質(zhì)，作用機(jī)制，構(gòu)效關(guān)系，及藥物設(shè)計(jì)的基本方法，藥物在體內(nèi)的代謝等。選修單元?jiǎng)又参锛?xì)胞工程的應(yīng)用，干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，組織工程簡(jiǎn)介，基因工程的應(yīng)用與問題。選修單元工業(yè)酶制劑的生產(chǎn)，抗生素生產(chǎn)工藝，生物技術(shù)在環(huán)境廢棄物處理中的應(yīng)用。選修單元生物大分子的序列分析，激素分類、作用機(jī)理和功能。酶分子的類型、催化特性、催化機(jī)理，酶促反應(yīng)的動(dòng)力學(xué)，酶活力測(cè)定。生物化學(xué)基礎(chǔ)核心單元蛋白質(zhì)、酶、核酸分子的分類、結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)。微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)。反應(yīng)速率理論，反應(yīng)速率與濃度，溫度的關(guān)系選修單元電解與電極的極化合超電勢(shì)，點(diǎn)沉積等生物學(xué)基礎(chǔ)微生物學(xué)基礎(chǔ)核心單元微生物的特點(diǎn)、類群與形態(tài)結(jié)構(gòu)，微生物的培養(yǎng)?？赡孢^程，平衡態(tài)的概念，熱力學(xué)三定律等選修單元熱力學(xué)定律的應(yīng)用。化學(xué)熱力學(xué)基本概念。具有較強(qiáng)的工程、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理的知識(shí)和能力。掌握生物制藥、中藥制藥、化學(xué)制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本知識(shí)；掌握藥物生產(chǎn)裝置、工藝流程與設(shè)備設(shè)計(jì)方法；具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品、新工藝的研發(fā)或設(shè)計(jì)的能力。通過產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)及實(shí)施等方式使學(xué)生掌握制藥工程產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)施、生產(chǎn)運(yùn)行和管理基本能力，具有工程設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的卓越工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣培養(yǎng)能力能力實(shí)現(xiàn)（課程名稱）掌握作為工程基礎(chǔ)的高等數(shù)學(xué)和工程數(shù)學(xué)知識(shí)，能進(jìn)行數(shù)學(xué)分析和工程計(jì)算高等數(shù)學(xué)（Ⅰ）（Ⅱ）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、其他工程類課程中的應(yīng)用掌握作為化工、制藥工程基礎(chǔ)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作技能基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)（Ⅰ）（Ⅱ）、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）掌握作為工程基礎(chǔ)的物理基礎(chǔ)知識(shí)，了解和運(yùn)用現(xiàn)代物理實(shí)驗(yàn)研究方法普通物理（Ⅰ）（Ⅱ）、普通物理實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）（Ⅱ）、掌握英語(yǔ)，具有一定的聽、說(shuō)、讀、寫的能力，達(dá)到跨文化學(xué)習(xí)和交流的水平，夠勝任國(guó)際性工程項(xiàng)目要求英語(yǔ)（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）、科技英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽力、科技論文寫作、技術(shù)創(chuàng)新高級(jí)研討課、專業(yè)技術(shù)講座掌握畫法幾何和投影視圖的基本原理和制圖方法；能夠運(yùn)用圖示工程語(yǔ)言，能夠識(shí)別機(jī)械結(jié)構(gòu)工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、掌握計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本原理和方法，能夠繪制工程圖應(yīng)用軟件實(shí)踐、現(xiàn)代工程圖及計(jì)算機(jī)繪圖軟件的應(yīng)用、化工原理課程設(shè)計(jì)、制藥工藝課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐掌握通用類辦公軟件；了解多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)和應(yīng)用方法大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、應(yīng)用軟件實(shí)踐、仿真實(shí)習(xí)、多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用了解信息科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握文獻(xiàn)、信息、資料檢索的一般方法科技文獻(xiàn)檢索、掌握工程分析、設(shè)計(jì)、表達(dá)、表現(xiàn)、分析類軟件，能夠熟練應(yīng)用C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用軟件實(shí)踐、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐掌握相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)儀器的原理、使用和分析方法實(shí)驗(yàn)課、儀器分析掌握制藥工程科學(xué)、技術(shù)和工程的基礎(chǔ)知識(shí)化工原理、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、制藥分離工程、生化反應(yīng)工程、生化分離工程、生化工藝學(xué)、生化工藝設(shè)計(jì)，制藥工程與工藝及相關(guān)實(shí)驗(yàn)課了解制藥工程的發(fā)展現(xiàn)狀工程導(dǎo)論、科技文獻(xiàn)、技術(shù)講座、技術(shù)創(chuàng)新高級(jí)研討課，參加國(guó)際國(guó)內(nèi)會(huì)議，社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研，素質(zhì)拓展與創(chuàng)新活動(dòng)了解制藥工程科技前沿及發(fā)展趨勢(shì)工程導(dǎo)論、科技文獻(xiàn)、技術(shù)講座、技術(shù)創(chuàng)新高級(jí)研討課，參加國(guó)際國(guó)內(nèi)會(huì)議，社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研，企業(yè)實(shí)踐掌握藥學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)藥物化學(xué)，藥劑學(xué)，藥理學(xué)，中藥化學(xué)等掌握流體的運(yùn)動(dòng)、質(zhì)量、能量分析，特性粘度及工程計(jì)算，了解流量測(cè)量與常用流體輸送機(jī)械 化工原理課程及實(shí)驗(yàn)掌握能量傳遞原理及工程計(jì)算，了解換熱設(shè)備結(jié)構(gòu)與特性化工原理課程及實(shí)驗(yàn)掌握傳質(zhì)原理及工程計(jì)算，了解蒸餾、精餾、分離設(shè)備結(jié)構(gòu)與特性化工原理課程及實(shí)驗(yàn)掌握制藥過程基本知識(shí)，深入了解典型的過程工程工程導(dǎo)論、化工原理、企業(yè)實(shí)踐、了解制藥工藝過程操作因素要點(diǎn)，操作控制方法生化工藝學(xué)、制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)踐，制藥工程與工藝，制藥分離工程，生化反應(yīng)工程了解制藥過程控制技術(shù)原理，儀器、儀表基本類型、結(jié)構(gòu)化工原理、制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)、過程控制概述、企業(yè)實(shí)踐了解藥物制備、生物發(fā)酵中的典型化工工藝控制生化（制藥）工藝學(xué)、制藥分離工程、化工原理、企業(yè)實(shí)踐掌握微生物學(xué)基礎(chǔ)，菌種分類、選育與保藏，微生物生理特性與代謝工程，微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)掌握生物化學(xué)基礎(chǔ)，生物分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與功能，物質(zhì)的代謝與調(diào)控，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)生物化學(xué)及實(shí)驗(yàn)掌握現(xiàn)代藥物分析表征技術(shù)，能夠運(yùn)用常規(guī)測(cè)試儀器對(duì)藥品及其中間過程產(chǎn)品的性質(zhì)做定性定量分析 儀器分析掌握制藥反應(yīng)與工藝，制藥反應(yīng)器的設(shè)計(jì)、類型與工業(yè)放大，生化反應(yīng)過程參數(shù)的檢測(cè)與控制制藥工程與工藝，制藥工藝設(shè)計(jì)與設(shè)備概論，生物工藝學(xué)掌握生物酶的反應(yīng)動(dòng)力學(xué)原理，固定化酶與細(xì)胞反應(yīng)動(dòng)力學(xué)生化反應(yīng)工程/酶工程制藥分離過程的基本原理和方法，固液分離方法制藥分離工程或生化分離工程產(chǎn)物提取與純化方法，產(chǎn)品精制方法制藥分離工程或生化分離工程掌握制藥工藝設(shè)計(jì)，能夠進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)生化工藝學(xué)、制藥工藝學(xué)、制藥工藝課程設(shè)計(jì)、企業(yè)實(shí)踐、生產(chǎn)過程優(yōu)化設(shè)計(jì)訓(xùn)練、工程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)了解生態(tài)與資源環(huán)境知識(shí)，運(yùn)用于工程設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理企業(yè)實(shí)踐、生產(chǎn)過程優(yōu)化設(shè)計(jì)訓(xùn)練、環(huán)境評(píng)價(jià)講座、技術(shù)創(chuàng)新高級(jí)研討課、專業(yè)技術(shù)講座、工程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)掌握和運(yùn)用工程設(shè)計(jì)基本知識(shí)，了解機(jī)械設(shè)計(jì)原理，了解常見工程材料的基本性能和用途，運(yùn)用于制藥工程優(yōu)化與設(shè)計(jì)工程導(dǎo)論、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)實(shí)踐、生產(chǎn)過程優(yōu)化設(shè)計(jì)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)了解相關(guān)工程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范工程導(dǎo)論、結(jié)合課程或企業(yè)實(shí)踐，學(xué)習(xí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)概述，查閱文獻(xiàn)了解制藥工程的相關(guān)法規(guī)藥事管理與法規(guī)了解相關(guān)藥物的質(zhì)量和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)藥物相關(guān)課程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)概述、查閱文獻(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，工程、技術(shù)創(chuàng)造力與專利申報(bào)知識(shí)。 面向未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，了解學(xué)科內(nèi)和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展方向，以及國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略； 更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，提高自身修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平； 能夠制定和調(diào)整自身的發(fā)展方向和目標(biāo)，具備較強(qiáng)的對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)能力和知識(shí)補(bǔ)充能力。 具有生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)能力，能解決施工中的技術(shù)問題； 具有生產(chǎn)操作能力，掌握常見工藝過程的控制方法和操作調(diào)節(jié)； 具有生產(chǎn)裝置試運(yùn)行的組織與操作能力。 具有產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)表達(dá)和實(shí)施的能力 具有產(chǎn)品開發(fā)和工藝設(shè)計(jì)能力； 能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)開展實(shí)驗(yàn)，取得技術(shù)數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)參數(shù)； 具有工程計(jì)算能力； 能應(yīng)用所學(xué)原理進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)； 具有生產(chǎn)線設(shè)備選擇、配套能力； 具有以節(jié)能降耗為目標(biāo)進(jìn)行先進(jìn)工藝設(shè)計(jì)的初步能力。 能夠應(yīng)用掌握的知識(shí)體系舉一反三，全面認(rèn)識(shí)和解決問題； 能夠判斷確定及不確定因素以及進(jìn)行定性分析，找出主要矛盾； 能夠提出解決問題的模型或系統(tǒng)，采用分析、實(shí)驗(yàn)等手段驗(yàn)證假設(shè)或得出結(jié)論； 能夠客觀地比較與評(píng)判多種解決方式的優(yōu)劣； 能夠?qū)Ξa(chǎn)品開發(fā)和工程提出解決方按和建議。 掌握相關(guān)藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)包括藥物化學(xué)，藥劑學(xué)，藥理學(xué)，中藥化學(xué)等 工程、技術(shù)規(guī)范、知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系 了解相關(guān)工程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范； 了解制藥工程的相關(guān)法規(guī)； 了解相關(guān)藥品的質(zhì)量和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)； 學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，工程、技術(shù)創(chuàng)造力與專利申報(bào)知識(shí)； 了解生產(chǎn)安全、環(huán)境保護(hù)的法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，能正確認(rèn)識(shí)維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境的重要性；具有安全意識(shí)，能正確認(rèn)識(shí)保證化工產(chǎn)品、過程及裝置的安全可靠性的重要性； 了解節(jié)能、減排的法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)，能正確認(rèn)識(shí)節(jié)能、降耗、減排的重要意義和采取必要的措施。 學(xué)科方向技術(shù)理論及應(yīng)用體系 掌握制藥工程基本知識(shí) 制藥工程的設(shè)備與原理； 制藥工藝，反應(yīng)器的設(shè)計(jì)、類型與工業(yè)放大，制藥過程參數(shù)的檢測(cè)與控制； 生物酶的反應(yīng)動(dòng)力學(xué)原理，固定化酶與細(xì)胞反應(yīng)動(dòng)力學(xué)； 反應(yīng)器的傳遞特性，反應(yīng)器流動(dòng)模型與放大； 制藥分離過程的基本原理和方法，固液分離方法， 產(chǎn)物提取與純化方法，產(chǎn)品精制方法。 具有制藥工藝過程和控制技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 掌握制藥過程基本知識(shí)，深入了解典型的過程工程 了解工藝過程操作因素要點(diǎn)，操作控制方法； 了解制藥過程控制技術(shù)原理，儀器、儀表基本類型、結(jié)構(gòu)； 了解藥物制備中的典型化工工藝控制。 工具運(yùn)用類知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn)掌握基本的工具運(yùn)用類知識(shí)和運(yùn)用，其標(biāo)準(zhǔn)為： 掌握英語(yǔ)，具有一定的聽、說(shuō)、讀、寫的能力，達(dá)到跨文化學(xué)習(xí)和交流的水平，能夠勝任國(guó)際化工程項(xiàng)目的要求； 掌握畫法幾何和投影視圖的基本原理和制圖方法；能夠運(yùn)用圖示工程語(yǔ)言，能夠識(shí)別機(jī)械結(jié)構(gòu)； 掌握計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本原理和方法，能夠繪制工程圖； 掌握通用類辦公軟件；了解多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)和應(yīng)用方法； 了解信息科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握文獻(xiàn)、信息、資料檢索的一般方法； 掌握工程分析、設(shè)計(jì)、表達(dá)、表現(xiàn)、分析類軟件，能夠熟練應(yīng)用； 掌握相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)儀器的原理、使用和分析方法。樹立創(chuàng)業(yè)精神，掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，能夠通過從小項(xiàng)目選項(xiàng)，到技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷策劃，了解創(chuàng)業(yè)過程；通過參加集體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)公益心，鍛煉組織調(diào)遣能力，增長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)才干。建立從科學(xué)知識(shí)到最終產(chǎn)品的中間轉(zhuǎn)化過程的工程概念；既有科學(xué)家求真的作風(fēng)，又有工程師求實(shí)的特質(zhì)；樹立工程師強(qiáng)烈的責(zé)任感，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不出差錯(cuò)的工作習(xí)慣；參與工程實(shí)踐，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)、技術(shù)手段，通過有組織的活動(dòng)，成就有價(jià)值的產(chǎn)品，體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣，培養(yǎng)工程實(shí)施能力。了解國(guó)際國(guó)內(nèi)重大科技成果，了解本行業(yè)研究和工程領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向；學(xué)習(xí)科學(xué)精神，引導(dǎo)求知欲望，啟發(fā)創(chuàng)新思維；參與科技活動(dòng)，通過對(duì)想象、推論的實(shí)踐與驗(yàn)證，體驗(yàn)創(chuàng)新樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。提高文學(xué)修養(yǎng)，鍛煉寫作，有較強(qiáng)的文字組織與表述能力；培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)欣賞水平，以個(gè)人愛好為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)某一門類藝術(shù)的基本知識(shí)和技能；了解必修課以外的經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)和歷史等社會(huì)科學(xué)知識(shí)，政治、法律法規(guī)方面的公共政策和管理知識(shí)，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和自然界的可持續(xù)發(fā)展知識(shí)。 身體素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，初步掌握鍛煉身體的基本技能；養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，經(jīng)常參加一種或多種鍛煉方式，達(dá)到適應(yīng)各階段學(xué)習(xí)要求的體育標(biāo)準(zhǔn)，以應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)，活躍生活； 通過體育活動(dòng)鍛煉意志和體魄，打下良好的身體和心理素質(zhì)基礎(chǔ)，滿足生產(chǎn)一線和工程工作的需要。北 京 化 工 大 學(xué)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施方案制藥工程二〇一一年十二月目 錄北京化工大學(xué)制藥工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)……………………………………1北京化工大學(xué)制藥工程師培養(yǎng)方案…………………………………10北京化工大學(xué)制藥工程師企業(yè)培養(yǎng)方案……………………………17北京化工大學(xué)制藥工程師培養(yǎng)計(jì)劃…………………………………21 34 / 36“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”北京化工大學(xué)化工工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)班一、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)本標(biāo)準(zhǔn)以塑造本專業(yè)“卓越工程師”人才為中心，從“知識(shí)、能力、人格”三個(gè)主要方面拓展、細(xì)化，構(gòu)建知識(shí)體系并著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和面向未來(lái)的實(shí)踐能力。知識(shí)能力人格塑造卓越工程師人才工具運(yùn)用知識(shí)綜合素質(zhì)身體素質(zhì)通識(shí)知識(shí)組織管理德育素質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)學(xué)科方向技術(shù)理論工程技術(shù)規(guī)范發(fā)現(xiàn)問題解決問題系統(tǒng)思維創(chuàng)造思維工程設(shè)計(jì)表達(dá)、實(shí)施國(guó)際視野交流合作