xxxx版,電氣自動化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-展示頁
2025-05-06 22:50本頁面
【正文】 計軟件學習與上機仿真操作計算機教學、模擬仿真技術10市場營銷多媒體視頻、圖片、案例等多媒體教學11畢業(yè)設計在計算機、單片機、PLC實訓設備上進行設計與仿真操作計算機模擬仿真技術（三）實踐教學體系實踐教學體系由（JC）類課程中的實訓項目與內容（即：課程單項與專項實訓）、（SX）類、（KZ）類、（GW）類課程組成（見表4，表5，表6）實踐教學體系分為校內課程實訓和校外實習兩大塊。（二）理論課程體系由表2中（JC類）課程組成了基本的理論課程體系；部分理論課程采用了多媒體電教、專用模擬仿真軟件和設備、計算機模擬仿真技術等先進的教學手段，使學生在接近或貼近實際工作情景下進行學習和訓練，提高了理論教學效果。、第六學期續(xù)：GW2專業(yè)頂崗實習5個月，600學時）續(xù)上續(xù)上合計JC：19門，SX：5門，KZ：2門，GW：2門核心課程體系特點：。、基本技能和專業(yè)知識來分析和解決實際問題的能力。，使學生比較全面地掌握專業(yè)知識和技能。，完成任務書規(guī)定的設計或課題。、分析、決策的基本方法，具有初步的市場營銷活動分析與決策能力。、VMOS、IGBT、IGCT等常用開關器件介紹15PWM波形發(fā)生器工作原理KZ2電工中級證考證強化訓練60（ 2周）經勞動部門考試（核），獲得“中級維修電工”職業(yè)資格證書強化訓練：電工理論，接線操作，電機修理、控制線路故障排除等復雜技能。壓力、溫度、流量、液（料）位、分析5大物理量的工業(yè)過程測量與控制原理JC18電力電子技術64，掌握觸發(fā)電路的測量與維修。JC16單片機應用技巧的分析與訓練64提高單片機在實際工作中的應用能力。，可編程控制器的硬件結構。電工基本操作技能與安全的培訓第四學期JC14電路設計64掌握電子線路及電路板的設計技巧JC15電氣控制PLC應用64。、電子設備及線路的維護和檢修原理。SX3電工、電子實訓6電子儀表。3. 初步掌握油路與氣路系統(tǒng)故障排除方法。JC13液壓與氣動64。學習車、鉗、焊接等機械加工技能。JC11電機拖動與控制64掌握三相異步電動的繞組繞制及下線，電機的啟動，工作的控制方法，電機的維護與維修。3. 學習人際交往、公共關系處理的方法。、基本技能勝任基本崗位的工作。，作出供電設計安排。講述中、小型工廠內部的電能供應和分配問題，供電系統(tǒng)的運行維護及簡單設計基本知識SX1供電技術課程設計30（1周），作出供電設計安排。JC9供電技術60、小型工廠的供配電的安全運行和管理。JC8傳感器應用技術基礎32能正確地選用各種傳感器。JC7CAD輔助制圖32熟練運用一種典型的繪圖軟件（如AutoCAD）繪制二維工程圖、電氣工程圖。、工作原理、技術參數(shù)。，觸電急救的方法。JC2電路基礎6電工儀表、工具的使用。，能查閱機械零件手冊和有關的國家標準，學會尺寸、公差配合與表面粗糙度等符號的標注方法。通過這種人才培養(yǎng)模式，即學生經過校內基本理論知識、課程技能實訓和企業(yè)實習鍛煉，獲得專業(yè)知識與社會實踐的雙重收獲，更容易成為社會歡迎的高端技能型專門人才。以“職業(yè)崗位的工作任務，工作過程及工作流程”所需的專業(yè)知識與技能來設計專業(yè)課程和實訓項目的內容，使學生接近實際工作環(huán)境中進行技能訓練。電氣設備維護、檢修、實驗員按照設備管理要求進行電氣設備的維護檢修和實驗、故障排除及維護管理電工上崗證、中級維修電工資格證書。、推銷的能力、注：職業(yè)通用素質是指思想政治素質和身心健康素質；職業(yè)核心素質是專業(yè)素質（專業(yè)技能與知識方面）；職業(yè)拓展素質是指人文素質、科學素養(yǎng)和其他非智力方面的要素。，有服務意識。（論文）設計、實習。（三）素質結構與要求序號素質結構素質要求相應課程或教學活動1職業(yè)通用素質、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理、衛(wèi)生基本知識，軍事訓練，擁護黨的基本路線、毛澤東思想和鄧小平理論的基本知識，有良好道德和社會公德、衛(wèi)生基本知識，達到國家規(guī)定的體育合格標準、各種課外活動2職業(yè)核心素質1機械加工技術。（交）活動、文化、體育、衛(wèi)生活動。社會能力社會能力要求相應課程或教學活動。（交）活動及集體活動、文化、體育、衛(wèi)生活動。、解決問題能力。、CAD輔助制圖、模、數(shù)電子技術、自動控制技術基礎、實習。、調試；一般電氣設備產品（或零件）的設計和技術改造等技能。；對車間、工段、班組、工位等一線崗位的生產進行管理等。（熱工測量與控制技術方面）四、其他。3職業(yè)拓展知識應用文寫作通過學院組織的課程考查或考試（二）能力要求專業(yè)能力專業(yè)能力結構專業(yè)能力要求相應課程或教學活動一、機械類：二、電氣類：、檢修、設計。、公共關系處理的方法。企業(yè)實習(GW)。2職業(yè)核心知識專業(yè)基礎（JC）、CAD輔助制圖技術基礎、電力拖動基礎通過學院組織的課程考查或考試實訓課程（SX）、電子實訓通過課程實訓的考查。畢業(yè)生應具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生習慣，掌握一定運動技能，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準，身心健康。愛崗敬業(yè)，與時俱進，艱苦奮斗，實事求是，勇于創(chuàng)新，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的人才。四、人才培養(yǎng)目標與基本要求（一）人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應區(qū)域經濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，掌握電氣自動化技術專業(yè)知識，具備工業(yè)自控設備的工藝操作、電氣設備的維護檢修試驗、電氣設備的管理、工業(yè)自控設備的設計安裝和引進改造、工業(yè)自控設備的營銷及技術性服務等專業(yè)能力，服務于企業(yè)生產和管理第一線的高端技能型專門人才。 電氣自動化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案廣西理工職業(yè)技術學院電氣工程系2012年11月 目錄一、專業(yè)代碼 二、修業(yè)年限 三、招生對象與學歷層次四、人才培養(yǎng)目標與基本要求五、人才培養(yǎng)規(guī)格要求六、職業(yè)崗位群與工作任務分析七、人才培養(yǎng)模式八、課程體系九、課程組成與專業(yè)教學進程安排十、主要專業(yè)核心課程內容簡介十一、課程考核與畢業(yè)要求十二、教學實施建議與要求 電氣自動化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼 580202二、修業(yè)年限 基本年限3年，有效年限25年三、招生對象與學歷層次（一）招生對象 參加普通高招生考試的普通高中、中職畢業(yè)生。（二）學歷層次 普通?？?。（二）基本要求畢業(yè)生應具有馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基礎知識，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護國家的各項方針政策，遵紀守法。畢業(yè)生應具備專科文化水平，掌握本專業(yè)高端技能型人才所必須具備的基礎知識、專
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