學(xué)校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方案-展示頁(yè)
2025-05-05 06:16本頁(yè)面
【正文】 成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，就是監(jiān)控組織通過(guò)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)督，定期收集有關(guān)教學(xué)工作質(zhì)量、教學(xué)成果質(zhì)量和辦學(xué)條件質(zhì)量等方面的信息，在分析整理的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)可能存在的質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)教學(xué)行為及時(shí)調(diào)控，以穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程。 學(xué)校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方案為貫徹落實(shí)《市義務(wù)教育階段小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方案》，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)結(jié)果的監(jiān)測(cè)和調(diào)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特制定學(xué)校小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。一、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的目的通過(guò)教學(xué)監(jiān)控使教學(xué)過(guò)程成為不斷反饋、不斷調(diào)整、不斷改進(jìn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，有力地促進(jìn)和保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 二、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 員 三、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)總體系： （一）目標(biāo)體系： ——主要監(jiān)測(cè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位、培養(yǎng)方案等； ——主要監(jiān)測(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、師資的配備、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)內(nèi)容和手段的改革、考核內(nèi)容和方式的改革等； ——主要監(jiān)測(cè)課程合格率、優(yōu)秀率、各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率、創(chuàng)新能力等。 （三）方法體系： ——通過(guò)日常的及定期和不定期的教學(xué)秩序檢查，通過(guò)教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教學(xué)信息收集，及時(shí)了解和掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。 ——根據(jù)信息收集、信息處理進(jìn)行及時(shí)的調(diào)控。 －行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、備課組長(zhǎng)及教師間相結(jié)合的聽(tīng)評(píng)課制。 （涉及教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)）。高效的課堂教學(xué)，要具有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思等環(huán)節(jié)，學(xué)
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