成都市興盛小學(xué)校創(chuàng)新型機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案-展示頁(yè)
2025-05-03 23:33本頁(yè)面
【正文】 材配置方案1. 配置清單該實(shí)驗(yàn)室配置按照每個(gè)班級(jí)20人進(jìn)行配置,而且比較適合小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。（4）、在開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)活動(dòng)的同時(shí)，也面向在?？萍冀處熯M(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高科技輔導(dǎo)教師的理論水平和實(shí)踐能力。（2）、通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，不斷豐富完善學(xué)校創(chuàng)新科技教育內(nèi)涵；同時(shí)也在創(chuàng)新這個(gè)更廣闊的平臺(tái)上，提升學(xué)校的教育品質(zhì)和規(guī)模，形成良好的社會(huì)效益。滿足學(xué)生的同事也能給科技老師不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題提供自身的發(fā)展的機(jī)會(huì)，參加到全國(guó)的比賽及交流中提高教師自身的素質(zhì)。三、 機(jī)器人教育的目的學(xué)生借助樂(lè)高機(jī)器人的平臺(tái)，在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展豐富多彩的機(jī)器人活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)及知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力；提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；充分體會(huì)“做中學(xué)，玩中學(xué)”的無(wú)窮樂(lè)趣。如果在創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室里配置相當(dāng)?shù)臋C(jī)器人教學(xué)設(shè)備，那么教師在教學(xué)的時(shí)候，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)非常的方便。二、 機(jī)器人教育的應(yīng)用隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課程新教材的改革，在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的要求越來(lái)越多，因此除了常見(jiàn)的物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室，我校準(zhǔn)備建立科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、探究實(shí)驗(yàn)室五類實(shí)驗(yàn)室整合的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室。我們引入了以機(jī)器人教育為主的教育解決方案，它確保學(xué)生獲得快樂(lè)和有效的學(xué)習(xí)。興盛小學(xué)創(chuàng)新機(jī)器人探究實(shí)驗(yàn)室配置方案一、 創(chuàng)新機(jī)器人的理念多年來(lái)，中國(guó)的教育界一直以加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育為核心，探索和實(shí)踐著教育改革的方向和途徑。全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育提出了十分明確的要求，課程教材改革在推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)21世紀(jì)技能的重要作用已經(jīng)成為全國(guó)上下的共識(shí)。教師在教學(xué)過(guò)程中將“指導(dǎo)”和“建構(gòu)”的理念相互結(jié)合，這將幫助教師在學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位來(lái)共同解決問(wèn)題的課堂上，扮演顧問(wèn)型的指導(dǎo)者，而不是灌輸者。這些新課程的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備將由樂(lè)高機(jī)器人、貝爾機(jī)器人等多種教育平臺(tái)引入本創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室。創(chuàng)新機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室所涉及課程包含有：機(jī)械基礎(chǔ)，動(dòng)力機(jī)械，機(jī)械工程，機(jī)器人等。建立機(jī)器人活動(dòng)室，不僅滿足課堂教學(xué)的需求，還能開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，建立科技興趣小組，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，還可以參加到全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽和全國(guó)電腦制作大賽中去。（1）、通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程、工程設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作與技術(shù)構(gòu)建等知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)他們動(dòng)腦動(dòng)手和獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的技能，不斷發(fā)展青少年的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。（3）、 通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，組建各類科技代表隊(duì)，參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)乃至國(guó)際中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)；同時(shí)還參與相關(guān)的國(guó)內(nèi)外交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生視野。（5）、在開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)活動(dòng)的基礎(chǔ)
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