高考理綜發(fā)展分析-展示頁
2025-05-03 22:50本頁面
【正文】 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程（4）神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞（5）大腦皮層的功能（6）體溫調(diào)節(jié)（7）脊椎動物激素的調(diào)節(jié)（8）血糖調(diào)節(jié)ⅡⅡⅡⅡⅠⅠⅠⅡ（1）植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的應(yīng)用ⅡⅠⅡ必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》2―6 遺傳與人類健康2―5 生物的進(jìn)化2―4 生物的變異2―3 遺傳的分子基礎(chǔ)2―2 染色體與遺傳2―1 孟德爾定律（1）細(xì)胞的生長和增殖的周期性（2）細(xì)胞的有絲分裂（3）細(xì)胞的分化（4）癌細(xì)胞的主要特征及癌癥的防治（5）細(xì)胞的全能性（6）細(xì)胞的衰老、凋亡以及與人體健康的關(guān)系ⅠⅡⅡⅠⅡⅠ（1）ATP在能量代謝中的作用（2）物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（3）酶在代謝中的作用（4）細(xì)胞呼吸（5）光合作用的基本過程（6）影響光合作用速率的環(huán)境因素ⅡⅡⅡⅡⅡⅡ（1）細(xì)胞學(xué)說的建立過程（2）細(xì)胞膜及膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（3）主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能（4）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能ⅠⅠⅠⅡ（1）水和無機(jī)鹽的作用（2）糖類的種類和作用（3）脂質(zhì)的種類和作用（4）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能（5）核酸的種類和功能ⅠⅡⅠⅡⅠ必修1《分子與細(xì)胞》Ⅱ：理解所列知識與相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價。知識內(nèi)容要求掌握的程度，在知識內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出；實驗內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說明。二、考試范圍與要求考試范圍為必修3和選修3的內(nèi)容。（四）綜合運(yùn)用能力1．能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。（三）獲取與處理信息的能力1．能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。3．具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實驗與調(diào)查，假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。（二）實驗與探究能力1．能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。一、考試的能力要求（一）理解與表達(dá)能力1．能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。Ⅲ．各學(xué)科考試能力要求、內(nèi)容生物根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中生物課程方案（實驗）》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（理科?課程標(biāo)準(zhǔn)實驗?2010年版）》，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修3及選修3內(nèi)容確定為高考生物科的考試內(nèi)容，確定為高考生物學(xué)科的考試內(nèi)容。第Ⅱ卷為物理、化學(xué)、生物三個科目的非選擇題。第Ⅰ卷為物理、化學(xué)、生物三個科目的選擇題，共20題，每題6分，共計120分。四、題型：試卷包括選擇題和非選擇題，非選擇題一般包括填空、實驗、作圖、計算、簡答等題型。三、科目分值：物理120分、化學(xué)100分、生物80分。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度以及適當(dāng)?shù)碾y度。窗體頂端理科綜合Ⅰ．考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。Ⅱ．考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、答卷方式：閉卷、筆試二、考試時間：150分鐘，試卷滿分300分。各學(xué)科試題不跨學(xué)科綜合。五、理科綜合試卷結(jié)構(gòu)：（一）試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。其中，物理4道單項選擇題和3道不定項選擇題，化學(xué)7道單項選擇題，生物6道單項選擇題。（二）組卷：試卷按題型、內(nèi)容和難度進(jìn)行排列，選擇題在前，非選擇題在后，同一題型中同一學(xué)科的試題相對集中，同一學(xué)科中不同試題盡量按由易到難順序排列。知識點的考查不超出2008年《浙江省普通高中新課程實驗第一階段學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》（生物）中所規(guī)定的教學(xué)要求。生物學(xué)科命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)；要重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的考查，在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識、科學(xué)探究的方法、獲取新知識和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實際問題的能力等方面對考生的表現(xiàn)進(jìn)行測量；要重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。2．能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。2．具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。4．能對一些簡單的實驗方案作出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。2．關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。2．能理論聯(lián)系實際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題?？荚噧?nèi)容以“生物知識內(nèi)容表”的形式呈現(xiàn)。Ⅰ和Ⅱ的含義如下：Ⅰ：知道所列知識點的含義，并能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。生物知識內(nèi)容表知識內(nèi)容要求1―1 細(xì)胞的分子組成1―2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1―3 細(xì)胞的代謝1―4 細(xì)胞的增殖與分化必修2《遺傳與進(jìn)化》（1）孟德爾
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