[高考理綜]實驗專題-展示頁
2025-01-18 16:43本頁面
【正文】 N。 A． 理想實驗法 B． 等效替代法 C． 控制變量法 D． 建立物理模型法 某同學(xué)安裝如圖甲的實驗裝置，探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系． （ g=10m/s2， 結(jié)果均保留三位有效數(shù)字） ① 此實驗中， 先 ， 再讓 重物做 運動， （ ―需要 ‖、 ―不需要 ‖）測出重物的質(zhì)量； ② 該同學(xué)選取如圖乙所示的一段紙帶，對 BD 段進行研究． 求得 B 點對應(yīng)的速度 Bv ＝ m/s， 若再求得 D 點對應(yīng)的速度為 Dv ，測出重物下落的高度為 BDh ，則還應(yīng)計算 與 大小是否相等（填字母表達式）； ③ 但該同學(xué)在上述實驗過程中存在明顯的問題．安裝實驗裝置時存在的問題是 ，研究紙帶時存在的問題是 ，實驗誤差可能較大． ④若用該裝置來驗證機械能守恒定律， 且重錘質(zhì)量為 1 kg， 紙帶 中 A 點為打點計時器打下的第一個點，則驗證機械能守恒時應(yīng)取 段進行研究。 ① 做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置 O，此時需要記錄的是 ， 和 ②圖乙中的 F 與 F′兩力中，方向 一定沿 AO 方向的是 ____ _。第 1 頁 共 6 頁 實驗專題 如下圖（ a）所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi) 彈簧彈力與彈簧 伸長長度的關(guān)系實驗． ① 為完成實驗，還需要的實驗器材有： ； ② 實驗中需要測量（記錄）的物理量有： ； ③ 圖（ b）是彈簧所受彈力 F 與彈簧伸長長度 x 的 F－ x 圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為 N/m．圖線不過原點的原因是由于 “驗證力的平行四邊形定則 ”的實驗情況如圖甲所示，其中 A 為固定橡皮筋的圖釘， O 為橡皮筋與細繩的結(jié)點， OB 和 OC 為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。 ③本實驗采用的科學(xué)方法是 。此過程 重錘減少的重力勢能為 （ a） x/cm F/N 0 1 2 3 4 5 2 4 6 8 （ b） 圖乙 單位： mm 圖甲 第 2 頁 共 6 頁 1kg/1 ?m1sm/ ??aO 紙帶運動方向 v 單位： cm 圖（ b） 圖（ c） J ， 重 錘 動 能 的 增 量 為 J ． 該 實 驗 存 在 較 大 誤差 的 原 因 可 能是
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