鳥的天堂說課稿-展示頁
2025-04-26 13:17本頁面
【正文】 者熱愛大自然的思想感情。 2．學(xué)習(xí)作者動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法。二、說教學(xué)目標(biāo)從知識(shí)、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度出發(fā)，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)。三、欲揚(yáng)先抑，氣韻貫通，技巧嫻熟，波瀾起伏[課文中心] 課文記述了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)所看的不同景象，說明大榕樹的美麗奇特以及“鳥的天堂”名不虛傳。[文章特點(diǎn)]：語言大師巴金的文章，一、準(zhǔn)確傳神，生動(dòng)形象，意境深遠(yuǎn)，妙不可言。1933年文學(xué)家巴金和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”寫下了這篇優(yōu)美的散文。《鳥的天堂》（第二課時(shí)）說課稿一、說教材[教材簡析]：小學(xué)九年義務(wù)教育人教版六年制第四年級(jí)上冊語文第3課《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品。巴金運(yùn)用了準(zhǔn)確生動(dòng)、樸素優(yōu)美的語言，向人們展示了一幅動(dòng)人的南國圖畫，抒發(fā)了對(duì)“鳥的天堂”的贊美之情。二、節(jié)奏明快，情深意厚，自然流暢，瑯瑯上口。贊美了美麗而有生機(jī)的南國風(fēng)光，表達(dá)了作者熱愛大自然、贊美祖國大好河山的思想感情。（第二課時(shí)）1．理解課文內(nèi)容，了解大榕樹的奇特和美麗，眾鳥紛飛的景象?！ ?．有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。三、教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)“鳥的天堂的美”鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中充分發(fā)表自己的見解，并能用各種喜歡的方式表達(dá)感受。2．學(xué)習(xí)描寫事物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。如播放大榕樹上群鳥紛飛的錄像，使學(xué)生進(jìn)入“我”欣賞鳥兒的情境。如對(duì)：“鳥的天堂”的確是鳥的天堂的理解。如生生互動(dòng)，集體師生互動(dòng)；積極探討中提高學(xué)習(xí)能力，自然滲透中培養(yǎng)人文素養(yǎng)。提高審美情趣，以感受大自然生命力的美。六、教學(xué)過程：（一）、整體感知1．導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們先聽一首歌曲，聽后說一
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