飛來的花瓣教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-04-26 13:00本頁面
【正文】 面這則廣告，你覺得怎么樣？【欣賞公益廣告《師生情》。教師：廣告呢？學(xué)生：不喜歡。教學(xué)難點：通過歌唱練習(xí)一步步深化學(xué)生對音樂要素——力度的感受、理解與分析甚至掌握。教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：在欣賞歌曲過程中建立感恩教師、熱愛校園生活的情感。三、知識與技能復(fù)習(xí)、掌握基本的簡譜音樂知識。二、過程與方法通過欣賞《蓓蕾之歌》、《飛來的花瓣》，觸發(fā)并深化學(xué)生對校園生活的熱愛之情。價值觀通過欣賞歌曲《蓓蕾之歌》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、熱愛校園學(xué)習(xí)生活的情感。教學(xué)目標(biāo)：一、情感第三課時《飛來的花瓣》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《蓓蕾之歌》、《飛來的花瓣》。復(fù)習(xí)音樂知識、進(jìn)行豎笛和唱歌練習(xí)。態(tài)度通過欣賞合唱歌曲《飛來的花瓣》，進(jìn)一步體會、學(xué)習(xí)用歌聲表達(dá)對老師、校園的思念、感激之情。通過復(fù)習(xí)音樂知識及進(jìn)行豎笛、唱歌練習(xí)，體會、學(xué)習(xí)歌唱情感的抒發(fā)方法。了解音樂要素——力度并練習(xí)通過力度變化來表現(xiàn)歌曲的情緒。在運用力度要素進(jìn)行歌唱練習(xí)的過程中將感恩教師、熱愛校園生活的情感進(jìn)行升華。教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，電視都喜歡看吧？學(xué)生：喜歡。教師：為什么不喜歡？學(xué)生：不好看。】學(xué)生：（贊嘆、鼓掌?！慷?、新課教學(xué)教師：這是一則公益廣告，講的是老師和學(xué)生互相幫助的感人故事。1999年，時任我國國務(wù)院副總理的
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