飛來(lái)的花瓣教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 13:00 本頁(yè)面
【正文】 第三課時(shí)《飛來(lái)的花瓣》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《蓓蕾之歌》、《飛來(lái)的花瓣》。復(fù)習(xí)音樂(lè)知識(shí)、進(jìn)行豎笛和唱歌練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：一、情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)欣賞歌曲《蓓蕾之歌》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)老師、熱愛(ài)校園學(xué)習(xí)生活的情感。通過(guò)欣賞合唱歌曲《飛來(lái)的花瓣》，進(jìn)一步體會(huì)、學(xué)習(xí)用歌聲表達(dá)對(duì)老師、校園的思念、感激之情。二、過(guò)程與方法通過(guò)欣賞《蓓蕾之歌》、《飛來(lái)的花瓣》，觸發(fā)并深化學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài)之情。通過(guò)復(fù)習(xí)音樂(lè)知識(shí)及進(jìn)行豎笛、唱歌練習(xí)，體會(huì)、學(xué)習(xí)歌唱情感的抒發(fā)方法。三、知識(shí)與技能復(fù)習(xí)、掌握基本的簡(jiǎn)譜音樂(lè)知識(shí)。了解音樂(lè)要素——力度并練習(xí)通過(guò)力度變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：在欣賞歌曲過(guò)程中建立感恩教師、熱愛(ài)校園生活的情感。在運(yùn)用力度要素進(jìn)行歌唱練習(xí)的過(guò)程中將感恩教師、熱愛(ài)校園生活的情感進(jìn)行升華。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)歌唱練習(xí)一步步深化學(xué)生對(duì)音樂(lè)要素——力度的感受、理解與分析甚至掌握。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，電視都喜歡看吧？學(xué)生：喜歡。教師：廣告呢？學(xué)生：不喜歡。教師：為什么不喜歡？學(xué)生：不好看。教師：那么下面這則廣告，你覺(jué)得怎么樣？【欣賞公益廣告《師生情》?！繉W(xué)生：（贊嘆、鼓掌。）教師：感人吧？【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行導(dǎo)入?！?
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