項(xiàng)脊軒志教案-展示頁(yè)
2025-04-26 12:59本頁(yè)面
【正文】 讀4段，齊讀6段。 教師范讀2段 五、誦讀品味 此/吾祖太常公/宣德間執(zhí)此以朝 然/自后/余多在外 日過(guò)午/已昏 雞/棲于廳 2.斷句練習(xí)： D 扃牖（jiongyou） 呱呱（gu） 門(mén)扉（fei） 象笏（hu） C 闔（he）門(mén) 長(zhǎng)號(hào)（hao） 偃（yan）仰 婢（bi）女 B 斑駁（bo） 異爨（cuan） 老嫗（yu） 汝姊（zi） A 滲漉（shenlu） 欄楯（shun） 兀（wu）坐 修葺（qi） ： ： ）（歸有光從小就有遠(yuǎn)大志向，要博取功名，光宗耀祖。后由大學(xué)士高拱保薦為南京太仆寺丞，留掌內(nèi)閣制敕房，修《世宗實(shí)錄》，上任一年后，病故。他直到60歲才中進(jìn)士當(dāng)縣令。 歸有光（1507－1571年），字熙甫，明朝昆山人，著名散文家。 ：（板書(shū)：《項(xiàng)脊軒志》） 今天要學(xué)的課文很有生活氣息，是一篇抒情性很強(qiáng)的散文佳作。 （離亂之后，重新獲得家事6兒女之樂(lè)，怎不感到欣喜和滿(mǎn)足呢）但從結(jié)句來(lái)看，表面上是喜幸之詞，而骨子里正包藏著不少悲苦之情。 在詩(shī)人眼里看來(lái)，燕子，鷗鳥(niǎo)都有一種忘機(jī)不疑、樂(lè)群適性的意趣，物情如此幽靜，人事的幽趣尤其使詩(shī)人愜心快意：老妻畫(huà)紙為棋局的癡情憨態(tài)，望而可親；稚子敲針作釣鉤的天真無(wú)邪，彌覺(jué)可愛(ài)。但有故人供祿米， 微軀此外更何求？ 自去自來(lái)梁上燕， 相親相近水中鷗。 ，讀懂文章內(nèi)容。 教學(xué)目的：，積累文言知識(shí)精品資源歡迎下載項(xiàng)脊軒志 教學(xué)重點(diǎn)：積累文言知識(shí)，讀懂文章內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)：讀懂文章內(nèi)容 教學(xué)過(guò)程： 一. 教學(xué)導(dǎo)入： 大詩(shī)人杜甫寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)： 清江一曲抱村流， 長(zhǎng)夏江村事事幽。 老妻畫(huà)紙為棋局， 稚子敲針作釣鉤。真是村居樂(lè)事。 看來(lái)，古人抒懷，“善假于物”也，借托于景、事、物、人等。作者在寫(xiě)景敘事中，把“喜”和“悲”的感情抒發(fā)得委婉動(dòng)人，感人至深。作者自幼
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