集合復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-04-26 12:54本頁(yè)面
【正文】 與空集的含義。2．能用自然語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、集合語(yǔ)言（列舉法或描述法）描述 不同的具體問(wèn)題。開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)，首先我們要復(fù)習(xí)的是集合。集合論誕生1873年年12月7日，康托爾成功地證明實(shí)數(shù)的“集體”是不可數(shù)的，也就是不能同正整數(shù)的“集體”一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。 在探究活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的分析和探索精神。教學(xué)目標(biāo)（一） 知識(shí)目標(biāo) 理解集合、子集、交集、并集、補(bǔ)集的概念，了解空集和全集的意義，了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義，能夠掌握有關(guān)的術(shù)語(yǔ)和符號(hào)，能正確地表示一些較簡(jiǎn)單的集合． 理解并掌握集合交、并、補(bǔ)的運(yùn)算法則，能夠運(yùn)用集合語(yǔ)言與集合思想解決有關(guān)問(wèn)題．（二） 能力目標(biāo)通過(guò)集合的復(fù)習(xí)，熟練掌握好數(shù)形結(jié)合、等價(jià)轉(zhuǎn)化和分類(lèi)討論等數(shù)學(xué)思想在解題中的應(yīng)用。掌握好集合語(yǔ)言與集合思想，能運(yùn)用數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想解決各類(lèi)題目。學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)這一章節(jié)的掌握情況相對(duì)較好，一是因?yàn)閯傔M(jìn)入高一時(shí)學(xué)習(xí)速度比較慢，學(xué)生掌握比較牢固，二是在后續(xù)的學(xué)習(xí)中穿插了對(duì)集合內(nèi)容的鞏固，如函數(shù)學(xué)習(xí)是的定義域、值域和單調(diào)區(qū)間等。集合是數(shù)學(xué)中的最基本概念，集合語(yǔ)言是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基本語(yǔ)言，集合也是高考的必考內(nèi)容，一般高考主要考查集合的概念與集合的關(guān)系以及運(yùn)算等，還有就是考查學(xué)生對(duì)集合語(yǔ)言、集合思想的理解與應(yīng)用，往往與其他的知識(shí)點(diǎn)融為一體。尤其集合關(guān)系與集合運(yùn)算時(shí)集合這部分內(nèi)容的核心，因此要學(xué)好集合在搞清楚集合概念的基礎(chǔ)上還要熟練掌握集合關(guān)系與運(yùn)算。集合概念與運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容分析集合是一重要的知識(shí)點(diǎn)，而且
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