足球腳內運球教學案-展示頁
2025-04-26 12:42本頁面
【正文】 點與不足。教法：講解示范腳內側傳接球的動作要領。隨著身體的向前移動，運球腳提起，用腳內側推球的后中部。教學內容：（一）、足球：腳內側運球，所用時間為20分鐘。要求：活動開全身各肌肉、關節(jié)。行進間徒手操：內容：擴胸運動；振臂運動；體轉運動；壓腿；活動膝、腕、踝關節(jié)。組織隊形為老師帶隊，學生有次序地跟跑。（二）、準備活動：“S”形行進。時間為3分鐘。第一部分為準備部分，所用時間為10分鐘。學法：采用觀察、模仿法進行嘗試學習，自主學習，小組合作討論等方法，利用掛圖使學生在多次練習中掌握技術，達到樂學，會學，會用，善于合作的教學目的。難點：推撥球動作的力度。社會適應：讓學生在活動中體驗與同伴合理分配角色，建立良好的人際關系，增強自信心。身體目標：發(fā)展學生速度、耐力、靈敏等身體素質，提高動作的準確性與身體的協(xié)調性。四、教學目標參與目標：學生能積極參加體育課的學習，并利用場地器材進行身體練習。但學習新知識的速度快，模仿能力強，敢于發(fā)表自己想法，具備一定的探索知識、自主創(chuàng)新的能力。對于初二學生來說，經常進行足球的腳內側運球的練習，可提高身體柔韌、靈敏、協(xié)調素質，培養(yǎng)學生動作靈活，反應敏捷，在現(xiàn)實生活中有著廣泛的實踐指導作用。二、教材分析 足球運動是一項以腳支配球為主，兩隊攻與守相對抗，以射球入門多少判定勝負的球類運動，有世界第一運動的美名。.. . . ..體育說課稿五年級一、指導思想本課堅持“健康第一”的指導思想，遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則，以學生發(fā)展為中心，讓學生在活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學會思考，在思考中掌握動作，使不同層次的學生學習體育基礎知識、基本技術。同時使學生在歡快的氣氛中愉悅身心，增強體質，培養(yǎng)協(xié)作能力，發(fā)展個性，并逐步樹立終身體育的意識。腳內側傳接球是足球技術中的最為關鍵的技術，學好這一技術不僅是個人技術能力的集中體現(xiàn)，同時合理的傳接球對控制比賽節(jié)奏、豐富戰(zhàn)術變化都有實際意義。三、學情分析五的學生活波好動，興趣廣泛、注意力的指向性較弱，喜歡在戶外做游戲和玩耍，認知和技能尚處于較低水平，團結協(xié)作意識不強。該階段的學生喜歡體育活動，身體素質普遍較好。技能目標：初步掌握足球腳內側運球的動作要領及要求。
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