陶藝制作教學(xué)案例-展示頁(yè)
2025-04-26 12:17本頁(yè)面
【正文】 ，用泥塑工具刮平。難點(diǎn)：在創(chuàng)作的過(guò)程中，每個(gè)形象都是由各部分組成的，兩部分組合時(shí)要注意粘貼要牢固，并且從設(shè)計(jì)到制作的整個(gè)過(guò)程都要考慮好承重，防止重心不穩(wěn)導(dǎo)致作品坍塌或損壞。解決策略：1．教師親自示范結(jié)合細(xì)致講解加強(qiáng)學(xué)生對(duì)制作方法和步驟的記憶，主要講解泥條盤筑法、徒手捏制法、泥板成型法。創(chuàng)作一：運(yùn)用所學(xué)技法結(jié)合自身創(chuàng)意制作出一件獨(dú)一無(wú)二的陶藝作品。小組合作的過(guò)程中，學(xué)生領(lǐng)悟溝通、協(xié)商、策劃與合理分工的重要性，感受團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大力量。，感受祖國(guó)悠久的陶藝文明，提高審美修養(yǎng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】 1．了解陶藝輝煌的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀并認(rèn)識(shí)陶藝制作的工具和材料。陶藝制作的過(guò)程除了可以鍛煉雙手各關(guān)節(jié)和肌肉，同時(shí)還可以提高手、腦、眼的協(xié)作能力。 陶藝是以粘土為原料，以泥條盤筑、泥板成型、徒手捏制等方法成型，然后經(jīng)過(guò)施釉和燒制而成的一種雕塑工藝品。瓷器更是中國(guó)古代的一項(xiàng)偉大發(fā)明，在古代，外國(guó)人稱中國(guó)為“瓷器之國(guó)”。案例名稱：陶藝制作 作者：張曉菁 走進(jìn)陶藝世界 ——陶藝制作【項(xiàng)目介紹】我國(guó)是一個(gè)具有千年歷史文化傳統(tǒng)的國(guó)家，在這偉大的國(guó)度里有著無(wú)數(shù)的傳統(tǒng)文化瑰寶，陶藝就是其中之一。陶藝是土、水、火相結(jié)合的一種人工形態(tài)。直到現(xiàn)在，英語(yǔ)中的“china”一詞的另一個(gè)含義就是“瓷器”。雖然在我們的生活常會(huì)見(jiàn)到，但很多人在深深喜愛(ài)他們之余卻并不知道這些實(shí)用與美觀為一身的藝術(shù)品是如何制作出來(lái)的。開(kāi)設(shè)陶藝課程讓學(xué)生認(rèn)識(shí)陶藝、感受泥土、掌握制陶基本技法，使我們古老的文化繼承、傳揚(yáng)和發(fā)展。能力目標(biāo)：2．掌握泥條盤筑法、徒手捏制法、泥板成型法三種制陶技法和制作步驟，學(xué)生能夠獨(dú)立完成至少一件陶藝作品外加小組合力完成一件作品組合。，打開(kāi)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力?！緦W(xué)情分析】初二【活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):熟記制作陶藝的基本技法和制作步驟，并能獨(dú)立完成課程任務(wù)。在理論與實(shí)踐相結(jié)合后，進(jìn)一步總結(jié)探索制作經(jīng)驗(yàn)，并完成創(chuàng)作二：以小組合作的形式制作一件主題明確、內(nèi)容積極的作品組合。2．大量創(chuàng)意作品的欣賞，擴(kuò)寬學(xué)生的想象能力，通過(guò)分析作品的制作細(xì)節(jié)，學(xué)生在分享的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意的同時(shí)老師及時(shí)給予評(píng)價(jià)與提示，讓學(xué)生更好的了解如何將個(gè)性化創(chuàng)意落實(shí)到實(shí)踐操作中。解決策略：將兩部分連接的地方先刮毛糙，再刷泥漿，然后保證不變形的基礎(chǔ)上施力固定。承重問(wèn)題要從繪制設(shè)計(jì)圖時(shí)就要想到，制作過(guò)程中要保證做到下重上輕，下大上小，陶泥用量比例平衡。2．動(dòng)手體驗(yàn)探究法：學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教師給予一定時(shí)間先讓學(xué)生自己嘗試解決，有助于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和深入探索精神，充分感受和體驗(yàn)陶泥的藝術(shù)魅力?！净顒?dòng)整體流程設(shè)計(jì)】追溯陶藝歷史認(rèn)識(shí)制作材料和工具學(xué)習(xí)陶藝創(chuàng)作的基本技法拓展延伸欣賞并剖析優(yōu)秀作品學(xué)生制作（創(chuàng)作一）教師指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)欣賞并剖析優(yōu)秀組合作品學(xué)生小組合作（創(chuàng)作二）教師指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)鞏固并學(xué)習(xí)陶藝創(chuàng)作的基本技法追溯陶藝歷史認(rèn)識(shí)制作材料和工具學(xué)習(xí)陶藝創(chuàng)作的基本技法拓展延伸欣賞并剖析優(yōu)秀作品學(xué)生制作（創(chuàng)作一）教師指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)欣賞并剖析優(yōu)秀組合作品學(xué)生小組合作（創(chuàng)作二）教師指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)鞏固并學(xué)習(xí)陶藝創(chuàng)作的基本技法 【
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