【正文】 二、 引入三、 正文二：和、差電路(1)反相求和電路它的電路圖如圖(1)所示:（輸入端的個數(shù)可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整）其中電阻R39。它的輸出電壓為： 輸出特性：因?yàn)椋海ㄌ摱痰皇翘摰兀?；?1)反向比例電路由于存在虛地,:它對集成運(yùn)放的共模抑制比要求低負(fù)號表示輸出電壓與輸入電壓極性相反。 比例放大電路是集成運(yùn)算放大電路的三種主要放大形式(1)反向比例電路輸入信號加入反相輸入端,電路如圖(1)所示:（按輸入信號加入不同的輸入端分）四、總結(jié) 集成運(yùn)放的理想模型； 集成運(yùn)放工作于線性區(qū)的特點(diǎn)； 集成運(yùn)放工作于非線性區(qū)的特點(diǎn)第 二 周 星期 二 第 節(jié) 2013年 3月 5日一、 復(fù)習(xí)：集成運(yùn)放的理想模型及集成運(yùn)放工作于線性區(qū)是的特點(diǎn)；二、 引入三、 正文一：比例運(yùn)算電路 它的輸入電流仍為零（因?yàn)椋┘矗核妮斎胼敵鲫P(guān)系是：當(dāng)集成運(yùn)放工作在線性區(qū)時，它的輸入、輸出的關(guān)系式為：四：集成運(yùn)放工作在非線性工作區(qū)我們把滿足這個條件稱為虛短 (2) 一般我們是把集成運(yùn)放視為理想的（將集成運(yùn)放的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)理想化）開環(huán)電壓放大倍數(shù)：輸入電阻：輸入偏置電流：共模抑制比：輸出電阻：3dB帶寬：無干擾無噪聲失調(diào)電壓、失調(diào)電流 及它們的溫漂均為零三：集成運(yùn)放工作在線性區(qū)的特性其中：標(biāo)有的為同相輸入端(輸出電壓的相位與該輸入電壓的相位相同) 右圖所示為集成運(yùn)放的符號，它有兩個輸入端和一個輸出端。 由于集成運(yùn)放主要用于頻率不高的場合，因此我們只學(xué)習(xí)低頻率時的等效電路。于是在分析、計(jì)算時我們用等效電路來代替集成運(yùn)放。4. 難點(diǎn)的解決方法： 采用案例法激發(fā)學(xué)生的動筆計(jì)算的興趣，加強(qiáng)對難點(diǎn)的理解。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法 1. 重點(diǎn)：運(yùn)放典型應(yīng)用電路的結(jié)構(gòu)與形式2. 難點(diǎn)：運(yùn)放電路的分析方法。及其基本概念。2. 能正確使用集成運(yùn)放電路。5. 了解信號發(fā)生器。4. 了解運(yùn)放的輸入輸出特性。2. 掌握理想運(yùn)放分析方法。(5) 了解與本課程有關(guān)的新器件、新技術(shù)，初步具有查閱半導(dǎo)體器件有關(guān)資料的能力。(3) 了解晶閘管、單結(jié)晶體管的工作特性、主要參數(shù)及其應(yīng)用。2．課程的任務(wù)和要求(1) 了解晶體二極管、晶體三極管、場效應(yīng)管、集成運(yùn)算放大器等常用半導(dǎo)體器件的工作特性和主要參數(shù)，并能進(jìn)行簡單的檢測和選用。湖南同德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年度第一學(xué)期專業(yè)基礎(chǔ)課備課本班 級：電子357班科 組：電子教研組 科 目：電工電子技術(shù)項(xiàng)目教程任課老師：林英輝學(xué)期授課計(jì)劃說明：1．課程的性質(zhì)和內(nèi)容本課程是技工學(xué)校電子類專業(yè)和家用電器維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：常用半導(dǎo)體器件的工作特性和主要參數(shù)，放大、振蕩、整流、穩(wěn)壓等電路的典型形式、分析方法及其應(yīng)用。(2) 掌握低頻放大器、直流放大器、負(fù)反饋放大器、調(diào)諧放大器、正弦波振蕩器、功率放大器、直流穩(wěn)壓電源等電路的典型形式、分析方法及其應(yīng)用，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。(4) 掌握電子電路的基本實(shí)驗(yàn)技能。教材名稱、版本、編著者電工電子技術(shù)項(xiàng)目教程北京大學(xué)出版社楊德明本課程總課時已授課時尚余課時本學(xué)期教學(xué)周本學(xué)期學(xué)時分配總課時其 中講授課時習(xí)題課時實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）課時測驗(yàn)課時復(fù)習(xí)課時2161141021910254444隨堂測驗(yàn)隨堂復(fù)習(xí)教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次章節(jié)或單元教 學(xué) 內(nèi) 容周總課時習(xí)題（作業(yè)）課時測驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）課時授課課時1六了解電流電壓變換器61232六設(shè)計(jì)電器安全保護(hù)插座6243七邏輯電平測試筆6244七電話防盜打指示器61235八三人表決器設(shè)計(jì)6426八常用組合邏輯電路6247九遙控開關(guān)接收器61238九可調(diào)定時器60249十555定時器及應(yīng)用612310十555定時器及應(yīng)用602411十一D／A與A／D轉(zhuǎn)換電路62312十一D／A與A／D轉(zhuǎn)換電路60513十二直流穩(wěn)壓電源2414十二直流穩(wěn)壓電源12315直流穩(wěn)壓電源裝配與調(diào)試6616調(diào)幅收音機(jī)的制作與調(diào)試6617作品驗(yàn)收復(fù)習(xí)64218期末考試1920《電工電子技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者： 林英輝 所屬系部（教研室）： 技術(shù)工程系機(jī)電教研室 本單元標(biāo)題： 集成運(yùn)算放大器授課班級大357班上課時間第二周3 月 4 日 第 6 節(jié)上課地點(diǎn)522室 第三周3月12日 第 6 節(jié)120室教學(xué)目的 1. 了解集成運(yùn)放的性能特點(diǎn)。3. 認(rèn)識反饋。掌握運(yùn)放的非線性應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo) 1. 通過理論學(xué)習(xí)，能正確識讀運(yùn)放電路圖。1. 掌握運(yùn)放電路的分析方法。2. 掌握運(yùn)放的典型電路形式。3. 教學(xué)重點(diǎn)的解決方法：采用多媒體教學(xué)。參考資料 第 二 周 星期 一 第 5,6 節(jié) 2013年 3月 4日一、 復(fù)習(xí)：差動放大器的組成及特點(diǎn)，為什么集成運(yùn)放要應(yīng)差動放大器作為輸入級？二、 引入三、 正文一：低頻等效電路在電路中集成運(yùn)放作為一個完整的獨(dú)立的器件來對待。 標(biāo)有的為反相輸入端(輸出電壓的相位與該輸入電壓的相位相反)二：理想集成運(yùn)放 當(dāng)集成運(yùn)放工作在線性放大區(qū)時的條件是： (1) 注：(1)即:同相輸入端與反相輸入端的電位相等，但不是短路。 (2)即:理想運(yùn)放的輸入電阻為∞,因此集成運(yùn)放輸入端不取電流。我們在計(jì)算電路時，只要是線性應(yīng)用，均可以應(yīng)用以上的兩個結(jié)論，因此我們要掌握好！ 當(dāng)集成運(yùn)放工作在非線性區(qū)時的條件是：集成運(yùn)放在非線性工作區(qū)內(nèi)一般是開環(huán)運(yùn)用或加正反饋。 它的輸出電壓有兩種形態(tài)：（1）當(dāng)時， （2）當(dāng)時， 集成運(yùn)放工作在不同區(qū)域時，近似條件不同，我們在分析集成運(yùn)放時，應(yīng)先判斷它工作在什麼區(qū)域，然后再用上述公式對集成運(yùn)放進(jìn)行分析、計(jì)算。 定義：將輸入信號按比例放大的電路，稱為比例運(yùn)算電路。 分類：反向比例電路、同相比例電路、差動比例電路。 輸出特性：因?yàn)椋海?所以：從上式我們可以看出：Uo與Ui是比例關(guān)系，改變比例系數(shù)，即可改變Uo的數(shù)值。反向比例電路的特點(diǎn)：(2)輸入電阻低:ri=.(2)同相比例電路輸入信號加入同相輸入端,電路如圖(2)所示: 所以： 改變Rf/R1即可改變Uo的值，輸入、輸出電壓的極性相同同相比例電路的特點(diǎn)：(1)輸入電阻高；(2)由于(電路的共模輸入信號高)，因此集成運(yùn)放的共模抑制比要求高(3)差動比例電路輸入信號分別加之反相輸入端和同相輸入端,電路圖如圖(3)所示: 由此我們可以看出它實(shí)際完成的是：對輸入兩信號的差運(yùn)算。為:它的輸出電壓與輸入電壓的關(guān)系為：它可以模擬方程：。它可十分方便的某一電路的輸入電阻，來改變電路的比例關(guān)系，而不影響其它路的比例關(guān)系。它的調(diào)節(jié)不如反相求和電路，而且它的共模輸入信號大，因此它的應(yīng)用不很廣泛。此電路的功能是對UiUi2進(jìn)行反相求和，對UiUi4進(jìn)行同相求和，然后進(jìn)行的疊加即得和差結(jié)果。由于該電路用一只集成運(yùn)放，它的電阻計(jì)算和電路調(diào)整均不方便，因此我們常用二級集成運(yùn)放組成和差電路。四、 總結(jié)第 三周 星期 一 2013年 3月 11日課 題集成運(yùn)放的應(yīng)用授課方式教 學(xué)目 的由集成運(yùn)放組成的積分和微分電路；講授教學(xué)內(nèi)容分析重點(diǎn)集成運(yùn)放組成的積分和微分電路；難點(diǎn)集成運(yùn)放組成的積分和微分電路；教具課時2節(jié)講授一、 復(fù)習(xí)二、 引入三、 正文一：積分電路和微分電路(1)積分電路 它可實(shí)現(xiàn)積分運(yùn)算及產(chǎn)生三角波形等。它的電路圖如圖(1)所示：它是利用電容的充放電來實(shí)現(xiàn)積分運(yùn)算(2)微分電路電路圖如圖（2）所示：二、 引入三、 正文一：電壓比較器的基礎(chǔ)知識電壓比較器的功能：比較兩個電壓的大小(用輸出電壓的高或低電平，表示兩個輸入電壓的大小關(guān)系)電壓比較器的作用：它可用作模擬電路和數(shù)字電路的接口，還可以用作波形產(chǎn)生和變換電路等。注：電壓比較器中的集成運(yùn)放通常工作在非線性區(qū)。 UO=UOLUU+ 時 我們把參考電壓和輸入信號分別接至集成運(yùn)放的同相和反相輸入端，就組成了簡單的電壓比較器。 它的傳輸特性如圖（3）所示：相反，當(dāng)輸入電壓從高逐漸到低時，uo將從低電平變?yōu)楦唠娖健?定義：閾值電壓：我們將比較器的輸出電壓從一個電平跳變到另一個電平時對應(yīng)的輸入電壓的值。簡稱為：閾值。例：電路如（1）所示，輸入電壓為正弦波如圖（4）所示，試畫出輸出波形解：輸出波形與UR有關(guān)，輸出波形如圖（5）所示 簡單的電壓比較器結(jié)構(gòu)簡單，靈敏多高，但是抗干能力差，因此我們就要對它進(jìn)行改進(jìn)。四、總結(jié) 簡單比較器就是單門限比較器，它只有一個門限值，特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡單，抗干擾能力差； 雙門限比較器，有兩個門限值，所以，他又叫滯回比較器。第 四周 星期 一 2013年 3月 17日課 題方波(矩形)發(fā)生器授課方式教 學(xué)目 的 掌握方波發(fā)生器的電路組成； 理解方波發(fā)生器的工作原理，并能計(jì)算出上，下閥值講授教學(xué)內(nèi)容分析重點(diǎn)方波發(fā)生器的工作原理難點(diǎn)方波發(fā)生器的工作原理，計(jì)算出上，下閥值教具課時2節(jié)講授一、 復(fù)習(xí):單門限比較的工作原理集成運(yùn)放的非線性應(yīng)用,即開環(huán)狀態(tài).二、 引入:由于單門限比較比較器抗干擾能力差,所以,實(shí)際應(yīng)用時,一般用雙門限比較器.三、 正文一：方波產(chǎn)生電路積分電路的作用是產(chǎn)生暫態(tài)過程。即：通過開關(guān)的不斷的閉合，來破壞穩(wěn)態(tài)，產(chǎn)生暫態(tài)過程。 用滯回比較器作開關(guān)，RC組成積分電路，即可組成矩形波產(chǎn)生電路。工作原理： 電路是通過電阻Ro和穩(wěn)壓管對輸出限幅，如它們的穩(wěn)壓值相等，則電路輸出電壓正、負(fù)幅度對稱。UP1 = UZ*R2/（R2+R3），UP2 = UZ*R2/（R2+R3）四、 總結(jié)第 四周 星期 2 2013年 3月 18日課 題使用集成運(yùn)放應(yīng)注意的問題授課方式教 學(xué)目 的 了解集成運(yùn)放的一般知識； 使用集成運(yùn)放時，應(yīng)注意保護(hù)電路接法及應(yīng)用。難點(diǎn)集成運(yùn)放時，應(yīng)注意保護(hù)電路接法及應(yīng)用。目前使用的集成運(yùn)放以雙列直插（DIP封裝）居多，也有表面貼裝（SOP封裝）的。（二） 簡易測試用萬用表R*100或R*1K電阻檔測量集成運(yùn)放同/反相端正/反向電阻、各引腳對輸出端正/反向電阻、各引腳對正負(fù)電源正/反向電阻與同型號的比較，較為接近的就是好的；差別太大，甚至于短路/開路都表示壞了。為了補(bǔ)償由輸入失調(diào)電壓引進(jìn)的誤差，需要對集成運(yùn)放進(jìn)行調(diào)零。（四） 消除自激振蕩集成運(yùn)放開環(huán)電壓放大倍數(shù)很大，容易引起自激振蕩。同時要接好阻容補(bǔ)償網(wǎng)絡(luò)。 輸入保護(hù)如果輸入信號過大會影響集成運(yùn)放的性能，甚至造成集成運(yùn)放的損壞。因?yàn)?，?dāng)輸入信號過大時，總有一個二極管會導(dǎo)通。四、總結(jié)集成運(yùn)放在使用時必須先查手冊,還應(yīng)在輸入/輸出端加接保護(hù)電路,以及為防范電源接反,加接保護(hù)電路.《電工電子技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者： 林英輝 所屬系部（教研室）： 技術(shù)工程系機(jī)電教研室 本單元標(biāo)題： 數(shù)字電路基礎(chǔ)授課班級大357班上課時間第四周3 月 21日 第 6 節(jié)上課地點(diǎn)室 第六周 4 月 4 日 第 6 節(jié)120室教學(xué)目的 1. 認(rèn)識數(shù)字電路了解常用碼。八進(jìn)制十六進(jìn)制數(shù)的組成及其相互轉(zhuǎn)換。4. 掌握邏輯函數(shù)運(yùn)算規(guī)則，了解邏輯函數(shù)的完備性最小項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)式。TTL教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo) 1. 掌握基本邏輯門函數(shù)。1. 掌握二進(jìn)制十進(jìn)制2. 掌握邏輯函數(shù)表達(dá)式與真值表的互換。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法 重點(diǎn)：基本