燈光教學設(shè)計說明-展示頁
2025-04-26 06:27本頁面
【正文】 者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。五、教學時間1課時六、教學過程（一）導入板書：燈光 王愿堅《燈光》這篇課文給我們描述了一個動人的故事，它是誰寫的呢？（王愿堅）王愿堅是當代著名的作家。三、教學難點從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻精神。體會郝副營長舍身引路的狀舉，理解先烈對未來的美好憧憬和為此做的貢獻，懂得今天的幸福生活來之不易，更應該倍加珍惜。.. . . ..1燈光一、教學目標有感情的朗讀全文，理解課文的思想內(nèi)容，充分感受革命先烈對未來的美好憧憬和無私奉獻的革命精神。理清文章的表達順序，學習作者由具體事物而引發(fā)聯(lián)想的寫法，深刻感悟作者的思想感情。二、教學重點從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對未來的美好憧憬。四、教學準備本課朗讀錄音，作者簡介，天門廣場迷人的夜景圖，教學ppt。1945年參加八路軍?！堕W閃的紅星》這部電影的編劇就有他一個。（讓學生通過看圖片產(chǎn)生豐富聯(lián)想，感受天安門廣場夜景迷人?？赡銈冎绬幔吭趹?zhàn)爭年代許多人都沒有感受過燈光帶來的光明，甚至連電燈是什么樣都不知道，他們多么渴望能享受燈光帶來的快樂??！你沒看，我們天安門廣場在燈光的映襯下是不是更加宏偉迷人了呢？本文講的就是作者漫步在天安門廣場，由廣場的千萬盞燈會一起的隨軍記者生涯中的一樁關(guān)于燈光的往事。（三）理清課文敘述順序，整體感知課文（ppt呈現(xiàn)問題）老師
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