背影教學(xué)設(shè)計(jì)說明-展示頁(yè)
2025-04-26 08:56本頁(yè)面
【正文】 過教師的重點(diǎn)研讀，體會(huì)文章中具體描寫的重要意義，并學(xué)習(xí)具體描寫的方法。過程與方法（1）學(xué)習(xí)本文，采用教師設(shè)計(jì)問題，學(xué)生緊緊圍繞問題，采用自主、合作、探究的方式，把握文章的敘事思路，及其具體內(nèi)容。（6）品味、體會(huì)樸實(shí)語(yǔ)言中所蘊(yùn)含的豐富感情。（4）根據(jù)事件情節(jié)，體會(huì)人間偉大而真摯的父子情。.. . . ..背影一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）了解作家及作品的背景（2）識(shí)記基礎(chǔ)字詞，并理解其在語(yǔ)言環(huán)境中的意思。（3）把握事件的六要素，訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。（5）體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句在語(yǔ)言環(huán)境中的作用及其蘊(yùn)含的感情。（7）學(xué)習(xí)在平時(shí)的敘述、抒情中蘊(yùn)含著的極為精巧的構(gòu)思。（2）通過學(xué)生欣賞配樂朗讀，學(xué)生自讀課文，指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章質(zhì)樸的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著豐富的感情的特點(diǎn)，品味、感受偉大而濃濃的父愛。情感態(tài)度與價(jià)值觀體味文中血濃于水的濃濃深情，從感情的聚焦點(diǎn)“背影”中發(fā)掘深深的父愛，陶冶學(xué)生愛家人，愛生活的高尚情操。揣摩作者的心里感受及其變化，體會(huì)其中的父子情。三、教學(xué)難點(diǎn)理解其中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，品味樸實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含的濃濃的父子深情。2識(shí)記生字詞，熟讀課文，有感情的朗讀課文，品味其中的父子深情。學(xué)生在朗讀課文的基礎(chǔ)上，通過合作探究的方式，討論教師提出的問題。（一）、作者介紹和作品背景介紹（1）朱自清：字佩弦，號(hào)秋實(shí)，出生于江蘇省東?？h，因祖父父親定居揚(yáng)州故又自稱揚(yáng)州人。（2）、作品背景：文章寫于１９２５年，作者２８歲，當(dāng)時(shí)在清華大學(xué)任教。當(dāng)時(shí)讀了父親的信真是淚如泉涌，我父親帶我的許多好處，特別是背影中所敘述的那件事想起來，跟在眼前一般不二，我這篇文只是寫實(shí)。２學(xué)生注意文中的生字詞，注意加點(diǎn)字的讀音，并理解它的意思?！ 。矊?duì)父親的無限思念和自己深深的自責(zé)?！ 。匙婺溉ナ馈 「赣H失業(yè) 家境慘淡 父子兩年不曾相見４合作探究，討論問題文章幾次談到背影？背影分別出現(xiàn)在什么地方？表達(dá)了作者怎樣的感情？（提示：學(xué)生默讀課文，并圈點(diǎn)標(biāo)注，有關(guān)背影描寫的同桌交流，并理解其感情。第
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1