【摘要】常見的酸的性質(zhì)和用途朝陽初中【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、加深對鹽酸和硫酸性質(zhì)和用途的了解。2、知道不同的酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。3、會運用酸的性質(zhì)來解決生活中的一些問題?!局仉y點】1、掌握酸的化學(xué)性質(zhì)。2、會用酸的性質(zhì)來解決生活中的一些
2024-08-30 21:31
【摘要】鋁的性質(zhì)和用途1、鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖Al容易失3e-結(jié)論:鋁有較強的還原性。Al3+鋁在周期表中的位置?O2SCl2空氣中形成氧化物薄膜,具有抗腐蝕的性能點燃4Al+3O2=2Al2O3△2Al+3S=Al2S3點燃2Al+3Cl2
2025-05-21 13:36
【摘要】chemistry石灰石的性質(zhì)和用途畢節(jié)學(xué)院化學(xué)系燕蛟教學(xué)程序教法分析學(xué)情、學(xué)法分析教材分析板書設(shè)計教學(xué)設(shè)計主要內(nèi)容一、教材分析教材的地位和作用1教學(xué)目標(biāo)的分析2
2025-05-09 03:13
【摘要】課題2氧氣的性質(zhì)和用途?氧氣的物理性質(zhì)是一種氣體,溶于水比空氣略降溫至-183℃變成-218℃變成無色無味的不易重STP時ρ(氧氣)=ρ(空氣)=淡藍(lán)色液體(液氧)淡藍(lán)色固體(固氧)
2025-07-30 12:37
【摘要】初中化學(xué)《氧氣的性質(zhì)和用途》說課稿各位評委、各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是《氧氣的性質(zhì)和用途》下面我從教材、教法、學(xué)法和教學(xué)過程四個方面談?wù)勛约簩@節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。一、說教材:(一)、教材分析:粵教版三年制初中化學(xué)第三章第一節(jié)的內(nèi)容是《氧氣的性質(zhì)和用途》,本節(jié)教材分成:氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧氣的用途三部分。這三部分應(yīng)以氧氣的性質(zhì)為中心,因為物質(zhì)的用途
2025-06-24 20:45
【摘要】OCO第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳汽水雪碧配料:碳酸水(水、二氧化碳)白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉碳酸飲料溫度計制冷劑二氧化碳滅火器二氧化碳驗滿方法用石灰漿刷墻二氧化碳使澄清
2025-01-27 01:57
【摘要】教案1氧氣的性質(zhì)和用途 我們知道,約占空氣體積1/5的氧氣與人類的生活、生產(chǎn)有著很密切的關(guān)系,是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)。動物和植物的生存也都離不開氧氣?!∫?、氧氣的物理性質(zhì) 在通常狀況下,氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況①下,,比空氣略大()。它不易溶于水,1升水中只能溶解約30毫升氧氣。在壓強為101千帕②時,氧氣在約-183℃(90K)③時變?yōu)榈?/span>
2025-04-26 04:42
【摘要】清明上河圖第
2025-01-22 12:32
【摘要】說課:第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1課時)教材:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級上冊一、教材分析1、關(guān)于新課程理念新課程與舊課程的本質(zhì)區(qū)別是理念的不同。對新課程理念理解如下:課程要面向?qū)W生的生活世界和社會實踐;教學(xué)活動必須尊重學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗;提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;讓學(xué)生參與教學(xué)是課程實施的核心;教師是學(xué)習(xí)活動的組織者、
2024-12-05 00:51
【摘要】初中化學(xué)知識總結(jié)(常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途)物質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途氧氣O2通常情況下,氧氣是一種無色、無味的氣體。不易溶于水,比空氣略重,可液化和固化。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在反應(yīng)中提供氧,具有氧化性,是常用的氧化劑2Mg+O2點燃2MgO 3Fe+2O2點燃Fe3O42Cu+O2△2CuO 4Al+3O2點燃
2024-08-20 20:40
【摘要】九年級化學(xué)氧氣的性質(zhì)和用途說課稿 今天我說課的題目是《氧氣的性質(zhì)和用途》,下面我從教學(xué)理念,教材、教法、學(xué)法和教學(xué)流程五個方面談?wù)勎覍@節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。 一、教學(xué)理念: 化學(xué)作為一門學(xué)科與人類的...
2024-12-06 03:11
【摘要】《性質(zhì)活潑的氧氣》教案設(shè)計泰興市寧界中學(xué)陳紅星一、教材分析本節(jié)課是滬教版九年級化學(xué)第二章第二節(jié)第一課時的內(nèi)容,本節(jié)教材分成:氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧氣的用途三部分。這三部分應(yīng)以氧氣的化學(xué)性質(zhì)為中心,因為物質(zhì)的用途主要決定于物質(zhì)的性質(zhì)。氧氣是學(xué)生在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中系統(tǒng)地認(rèn)識具體物質(zhì)及其變化規(guī)律的開始。為以后探索別的物質(zhì)如氫氣、二氧
2024-11-30 22:22
【摘要】1783年11月,法國的羅齊埃和達(dá)爾朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟發(fā)明的熱氣球第一次升上了天空,開創(chuàng)了人類航空的新時代。在熱氣球載人升空后不久,法國的查爾斯和羅伯特乘另一種氣球升上了天空,并沒有用加熱空氣的方法,你知道是什么氣球嗎?實驗Ⅰ:利用實驗裝置中的氣體,吹出肥皂泡。物理性質(zhì)比較實驗實驗Ⅱ:用嘴吹出肥皂泡。
2025-05-13 18:05
【摘要】第一篇: 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)知識與技能: 1.區(qū)別物理變化和化學(xué)變化,會判斷典型的物理變化和化學(xué)變化2.知道物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)過程與方法: 1.通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,學(xué)會歸納整理...
2024-11-09 07:18
【摘要】《正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 武安市職教中心李貴昌一、教材的地位和作用分析《正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)》是中職課改新教材《數(shù)學(xué)》(基礎(chǔ)模塊)上冊(高教版)第5章第6節(jié)的內(nèi)容,其主要內(nèi)容是正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)。前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)等,在此基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì),為今后余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)的研究打好基礎(chǔ)。因此,本節(jié)
2025-05-07 03:32