【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方教案 以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的,希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。 教學(xué)目標(biāo) 1?理解有理數(shù)乘方的概念,掌握有理數(shù)乘方的運算。 2?培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納...
2024-09-21 19:36
【摘要】感受天文數(shù)字“先見閃電.后聞雷聲”,那是因為光的傳播速度大約為300000000m/s,而在常溫下,聲音的傳播速度大約為340m/s,光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度.今天我們來學(xué)習(xí)一種用來表示像300000000這樣的“天文數(shù)字”的新的記數(shù)方法——科學(xué)記數(shù)法.做一做1.人體中大約有2500
2024-12-03 21:08
【摘要】有理數(shù)的乘方教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、在現(xiàn)實背景中,感受有理數(shù)乘方的必要性,理解有理數(shù)乘方的意義;2、掌握有理數(shù)乘法的概念,能進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算.3、經(jīng)歷有理數(shù)乘方的符號法則的探究過程,通過實際計算,發(fā)現(xiàn)和記憶底數(shù)為10的冪的特點以及底數(shù)為0或1的冪的特點.教學(xué)重點掌握有理數(shù)乘法的概念,能進(jìn)行有理數(shù)的乘方
2024-12-06 20:23
【摘要】有理數(shù)的乘方茶店民族中學(xué)李明在一片美麗的大森林里面,住著一個漂亮的白雪公主和7個小矮人。有一天,白雪公主給小矮人們每人發(fā)了一張厚度為,讓他們對折,再對折,再對折?一共對折30次,然后再測量折成的高度。小矮人們立刻開始折紙??墒瞧渲幸粋€小矮人思考片刻后說:“這樣的操作我們不能完成,因為折成的高度比世界最高峰珠
2025-07-28 19:24
【摘要】有理數(shù)的乘方引入:棋盤上的數(shù)學(xué)古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻(xiàn)給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“陛下,就在這個棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒…,一直到第64格。”“你真傻!就要這么一點米粒?!”國王哈哈大笑,大臣說:“就怕您的國庫里
2025-04-26 02:45
【摘要】有理數(shù)的乘方(2)設(shè)計者:呂德品復(fù)習(xí)na填空:2、式子表示的意義是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的結(jié)果叫做____。na底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘想一想(1)和有什么不同?3
2024-12-03 00:51
【摘要】有理數(shù)的乘方小故事:傳說在古代,有一位大臣為國王發(fā)明了一種象棋不,國王大喜,要對大臣進(jìn)行獎賞,就問大臣有什么要求,大臣說;在象棋棋盤上放一些米,第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,第4格放8粒米,……,一直放到64格。國王爽快地答應(yīng)了。請問:國王總共要放多少粒米?他的王國一年生產(chǎn)的大
2024-11-22 22:35
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)回顧與思考1、幾個不是0的有理數(shù)相乘,積的符號如何確定?2、邊長為a的正方形的面積如何表示?3、棱長為a的正方體的體積如何表示?讀作a的平方(或a的二次方)讀作a的立方(或a的三次方)aaa·aa·a·aaaa
2024-12-06 12:46
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)細(xì)胞分裂示意圖問題情境:1個細(xì)胞30分鐘后分裂成2個,經(jīng)過5小時,這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×·······
2024-10-28 20:33
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方說課稿 《有理數(shù)的乘方》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好,很高興有機(jī)會在這里與大家進(jìn)行交流。 今天我說課的內(nèi)容為人教版義務(wù)教育教科書七年級數(shù)學(xué)第一章有理數(shù)第5節(jié)有理數(shù)的乘方第一課...
2024-10-01 08:02
【摘要】《有理數(shù)的乘方》教案設(shè)計教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義;能夠正確進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算。數(shù)學(xué)思考在生動的情境中讓學(xué)生獲得有理數(shù)乘方的初步經(jīng)驗;培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括的能力;經(jīng)歷從乘法到乘方的推廣的過程,從中感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。解決問題通過經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方意義的過程,鼓勵學(xué)生積極主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問
2025-04-26 02:33
【摘要】....課題有理數(shù)的乘方運算及其混合運算教學(xué)目的1.理解有理數(shù)乘方的意義并能準(zhǔn)確進(jìn)行有理數(shù)乘方的計算知識點梳理(一)、乘方的意義,叫做乘方,,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù),當(dāng)an看作a的n次方的結(jié)果時,也可以讀作a的n次冪.,負(fù)數(shù)的偶
2025-05-25 05:29
【摘要】中國教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌環(huán)球雅思學(xué)校學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員上課次數(shù):學(xué)科組長審核:學(xué)員編號年級:7
2025-07-01 18:49
【摘要】教材內(nèi)容分析:有理數(shù)乘方是有理數(shù)的一種基本運算,是在學(xué)生學(xué)習(xí)加、減、乘、除運算的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的,它既是有理數(shù)乘法的推廣與延續(xù),又是后面繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)混合運算、科學(xué)記數(shù)法和開方的基礎(chǔ),起到承前啟后、鋪路架橋的作用,特別是對于與乘方運算相關(guān)概念的理解,它有利于拓寬學(xué)生的思路、鍛煉學(xué)生觀察、探索、總結(jié)的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo)分析:知識與技能:1、知道乘方與乘
2025-04-26 02:51
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘方說課稿 有理數(shù)乘方說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 上午好!非常高興有機(jī)會和大家共同交流,謹(jǐn)此向各位評委、各位老師學(xué)習(xí)。 今天我說課的內(nèi)容是人教版七年級數(shù)學(xué)上冊“有理數(shù)乘方”第一課時...
2024-10-23 14:30