【摘要】沙灣一中《》導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:課題:《匡超人》主備:田陽、劉曉琴、王寶龍審核:高二語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解吳敬梓的生平與《儒林外史》的思想內(nèi)容、主題、藝術(shù)成就。2、分析匡超人的人物形象。3、把握小說中人物形象的社會意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):分析匡超人的人物形象。難點(diǎn):把握小說中人物形象的社會意義。
2025-05-21 00:51
【摘要】第一篇:屈原列傳學(xué)案教師版 屈原列傳學(xué)案 第一部分文本檢測 一、解釋劃線詞語: 1.出則接遇賓客2.平伐其功3.爭寵而心害其能4.屈平屬草稿未定5.離騷者,猶離憂也6.竭忠盡智以事其君7.讒人...
2024-11-04 05:11
【摘要】第一篇:鑒賞詩歌的語言教學(xué)案教師版 鑒賞詩歌的語言教學(xué)案(教師版) ,然后回答問題。 菩薩蠻李白 平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。 玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程...
2024-11-09 23:24
【摘要】實(shí)用文檔《種樹郭橐駝傳》學(xué)案一、基礎(chǔ)積累(一)給下列加點(diǎn)字詞注音橐(tuò)駝病僂(lòu)移徙(xǐ)碩(shuó)茂蕃(fán)窺伺(kuīsì)孳(zī)蒔(shì)勖(xù)繅(sāo)豚(tún)長(zhǎ
2024-08-20 01:37
【摘要】《范進(jìn)中舉》導(dǎo)學(xué)案(教師版)《范進(jìn)中舉》相關(guān)文字資料一、關(guān)于作者吳敬梓(1701—1754),字敏軒,后來又自號秦淮寓客,晚年稱文木老人。安徽省全椒縣人,清代小說家。曾祖輩“兄弟五人,四成進(jìn)上”,“五十年中,家門鼎盛”。到他祖父以后,家道開始衰落。其父吳霖起是康熙年間的拔貢,做過江蘇贛榆縣的教諭,為人方正,后丟官回鄉(xiāng),抑郁而亡。父親死后不到十年,他便把家產(chǎn)變賣一空,受到親族奚落,“鄉(xiāng)
2025-05-11 22:46
【摘要】一問數(shù)學(xué)讓每個學(xué)生接受最優(yōu)質(zhì)的課外教育行程問題——環(huán)形路(教師版)一、【本講知識點(diǎn)】在環(huán)行道路上的行程問題本質(zhì)上講是追及問題或相遇問題。當(dāng)二人(或物)同向運(yùn)動就是追及問題,追及距離是二人初始距離及環(huán)形道路之長的倍數(shù)之和;當(dāng)二人(或物)反向運(yùn)動時就是相遇問題,相遇距離是二人從出發(fā)到相遇所行路程和。二、【本講經(jīng)典例題】【鋪
2025-04-03 07:39
【摘要】......基因的表達(dá)基因的功能:傳遞遺傳信(DNA的復(fù)制)、表達(dá)遺傳信息(轉(zhuǎn)錄和翻譯)知識點(diǎn)1:RNA的結(jié)構(gòu)1、基本單位:核糖核苷酸。核糖A腺嘌呤G鳥嘌呤C胞嘧啶U尿嘧啶P含氮堿基→2、元素組成:C、H、O、N、P3、結(jié)構(gòu):一般是單鏈,且比DNA短,不穩(wěn)定,變異頻率高
2025-04-26 00:22
【摘要】/第八課走近國際社會/第一框國際社會的主要成員:主權(quán)國家和國際組織知識點(diǎn)一主權(quán)國家和國際組織1.主權(quán)國家(1)主權(quán)國家的地位:主權(quán)國家是當(dāng)代國際社會中最基本的成員,是國際關(guān)系的主要參加者。(2)主權(quán)國家的類型:主權(quán)國家具有多佯件。按國家性質(zhì)劃分,有社會主義國家和資本主義國家;按經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度劃分,有發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。注意“發(fā)展中國家”是就其在世界經(jīng)
2025-06-19 02:52
【摘要】《蘭亭集序》導(dǎo)學(xué)案(教師版)高一年級語文組【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、經(jīng)過,認(rèn)識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。,背誦全文。二、導(dǎo)學(xué)方法:學(xué)案引導(dǎo),朗讀背誦,評論鑒賞三、知識鏈接(一)王羲之(303—361,一作321—379),東晉書法家,字逸少,號澹齋,漢族,祖籍瑯琊臨沂(今屬山東),后遷會稽(今浙江紹
2025-06-18 22:58
【摘要】任丘一中高一文科語文新授課導(dǎo)學(xué)案班級:小組:姓名:使用時間:組長評價:教師評價:必修一2再別康橋編者:韓春梅【溫馨寄語】智慧的開發(fā)和能力的提升,永遠(yuǎn)沒有捷徑,唯有在課堂內(nèi)外全心全力地學(xué)習(xí),才能讓你收獲成功的喜悅。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知本詩的語言美,意象美、音樂美,情感
2024-08-20 17:25
【摘要】《一個人的遭遇》教學(xué)案(教師版)【教材分析】1、本課文位于高一語文必修二第二單元第一課。安排授課2學(xué)時,第一課時預(yù)習(xí)為主,第二學(xué)時進(jìn)入文本研習(xí)。從專題角度看,它是和平祈禱的第一課,要求是用文本研習(xí)的學(xué)習(xí)方式來了解人在戰(zhàn)爭中的悲慘遭遇。2、本文文體屬于小說,講述了一個二戰(zhàn)軍人的后半生的遭遇,課文內(nèi)容簡單易學(xué),人物的內(nèi)心世界在細(xì)微處表現(xiàn)出來,這一點(diǎn)容易忽略。【學(xué)情分析】學(xué)生根
2025-05-20 22:34
2024-08-19 10:08
【摘要】揚(yáng)中市新壩中學(xué)《伶官傳序》導(dǎo)學(xué)案[目標(biāo)展示]1、積累文言實(shí)詞、虛詞、詞類活用和名言名句。2、理清全文思路,分析論證結(jié)構(gòu)。3、理解文章的含義,把握作者總結(jié)的歷史教訓(xùn)。[導(dǎo)學(xué)過程]一、解題(一)作者簡介歐陽修(1007~1072年),字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠
2025-06-18 23:26
【摘要】《山羊茲特拉》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解小說情感處理上的兩個特點(diǎn):節(jié)制與蓄勢2、體味小說的溫情和主題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.理解小說中人物情感和作者情感。2.了解小說主題?!菊n時安排】2課時第一課時一、課前預(yù)習(xí)案(一)文學(xué)文化常識1.作者簡介1923年,辛格去華沙,在他哥哥的報社工作。他哥哥伊斯雷爾·約瑟夫·辛格是一位有名的記者和作家,
2025-05-21 02:12
【摘要】《登岳陽樓》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美2學(xué)會通過反復(fù)誦讀、聯(lián)想想象去置身詩境,通過意象聯(lián)綴、補(bǔ)充聯(lián)想、煉字煉句緣景明情3、領(lǐng)會作者通過描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個人孤苦的境遇,表達(dá)詩人感時傷世,憂【知識鏈接】(1)江南三大名樓:江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓、湖南的岳陽樓,被并稱為“江南三
2024-08-19 13:24