古詩十九首庭中有奇樹教案-展示頁
2025-04-26 00:08本頁面
【正文】 法、圖解法、提問法、小組討論法、遷移練習(xí)法【教學(xué)工具】多媒體課件【課時(shí)】第二課時(shí)【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入語“觀其結(jié)體散文，直而不野，婉轉(zhuǎn)附物，怊悵切情，實(shí)五言之冠冕也。庭中有奇樹》【授課對象】高二學(xué)生【教學(xué)目標(biāo)】：了解關(guān)于《庭中有奇樹》的文學(xué)常識；落實(shí)字詞，可以熟練翻譯文言文；積累文言語法?！豆旁娛攀淄ブ杏衅鏄洹方贪浮菊n題】《古詩十九首：運(yùn)用想象描繪詩歌所描寫的畫面以配合理解：體會詩中所表達(dá)的情感，感受古人細(xì)膩的情感表達(dá)；培養(yǎng)審美情趣?！眲③脑凇段男牡颀垺分袑Α豆旁娛攀住返脑u論，經(jīng)過上節(jié)課的了解，大家已經(jīng)對《古詩十九首》和《庭中有奇樹》有了一定的感知，那今天我們就一起更加深入地探究這首詩歌。 走進(jìn)詩歌（1） 溫故知新1. 《古詩十九首》有哪幾首詩歌呢？《古詩十九首》習(xí)慣上以句首標(biāo)題，依次為：《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、《今日良宴會》、《西北有高樓》、《涉江采芙蓉》、《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇樹》、《迢迢牽牛星》、《回車駕言邁》、《東城高且長》、
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