千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)教案-展示頁(yè)
2025-04-26 00:00本頁(yè)面
【正文】 你能提出什么問(wèn)題？（根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)，板書(shū)有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題）【設(shè)計(jì)意圖：富有童趣的童話素材，有利于激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官去搜集信息、提出問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度觀念是本課教學(xué)的難點(diǎn)，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，產(chǎn)生對(duì)身邊事物長(zhǎng)度的關(guān)注與好奇心，能積極地參與測(cè)量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。甜甜的夢(mèng)——毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)目標(biāo)，感知和了解千米、分米、毫米的含義，初步建立1千米、1分米、1毫米的長(zhǎng)度觀念。＝1000米，1分米=10厘米，能進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的簡(jiǎn)單換算。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能在具體的情境中估計(jì)并測(cè)量物品的長(zhǎng)度是本課教學(xué)的重點(diǎn)。三、學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生：直尺一把（帶刻度的，并且刻度要清晰） 硬幣一枚（一分的）四、教學(xué)的過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題?！慷?、自主探究，解決問(wèn)題。（2）驗(yàn)證師：5毫米到底有多長(zhǎng)呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出直尺仔細(xì)觀察，把你的想法在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。（5）練習(xí) 60毫米=（ ）厘米 120毫米=（ ）厘米 8厘米=（ ）毫米 教材自主練習(xí)第二題（6）小結(jié)師：剛才，同學(xué)們通過(guò)小組合作探究，認(rèn)識(shí)了新的長(zhǎng)度單位毫米，思考一下毫米與前面我們認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)度單位厘米（一年級(jí)下冊(cè)第七單元阿福的新衣）有什么關(guān)系。（1
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