全等三角形的判定-ssssas教案-展示頁
2025-04-25 23:10本頁面
【正文】 AC，在△ABC和△ADC中，∴△ABC≌△ADC．【解釋】首先根據(jù)角平分線的定義得到∠BAC=∠DAC，再利用SAS定理便可證明其全等．如圖，點(diǎn)B、C、D、E在同一條直線上，已知AB=FC，AD=FE，BC=DE，探索AB與FC的位置關(guān)系？并說明理由． （ 2）由（1）的全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等可以推知∠BAE=∠CAE；根據(jù)全等三角形 的判定定理SAS推知△ABE≌△ACE；由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等知BE=CE?！郆E=CE（全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等）。（2）由（1）知△ABD≌△ACD，∴∠BAD=∠CAD，即∠BAE=∠CAE。（△A′B′C′ ∴二、知識(shí)講解考點(diǎn) 三角形全等的探究（1）、只給一個(gè)條件（一組對(duì)應(yīng)邊相等或一組角相等）結(jié)論：可以發(fā)現(xiàn)只給一個(gè)條件畫也的三角形不能保證一定全等（2）、給出兩個(gè)條件：一邊一角對(duì)應(yīng)相等、兩組對(duì)角對(duì)應(yīng)相等、兩組對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等結(jié)論：可以發(fā)現(xiàn)給出兩個(gè)條件時(shí)畫出的三角形也不有保證一定全等教學(xué)難點(diǎn)三角形全等條件的探索過程，解決線段相等、角相等的問題。培養(yǎng)學(xué)生探索的精神和邏輯推理、分析問題的能力。全等三角形的判定SSS、SAS適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域蘇
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