【摘要】第四章網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用本模塊是信息技術(shù)選修模塊之一。本模塊的教學(xué),要注重:(1)激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和參與創(chuàng)造性活動的興趣。(2)要結(jié)合實(shí)際條件,把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能整合到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,避免技術(shù)與應(yīng)用、理論與實(shí)踐相脫節(jié)。學(xué)生知道這些知識技能與自己生活學(xué)習(xí)的聯(lián)系,才有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力。(3)要充分展示網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的指導(dǎo)思想,展示網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)代社會生活的相互作用
2025-06-10 00:41
【摘要】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)復(fù)習(xí)資料主題一網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由兩臺或兩臺以上的計算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來所組成的一個系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中計算機(jī)與計算機(jī)之間可以進(jìn)行數(shù)據(jù)通信,數(shù)據(jù)共享及協(xié)同完成某些數(shù)據(jù)處理工作。
2024-10-31 11:33
【摘要】信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用第1頁共10頁選擇試題集【第1題】下列敘述中,正確的是(C)。A.只要瀏覽網(wǎng)頁就一定會感染病毒B.計算機(jī)病毒不及時處理,可以危害人的身心健康C.計算機(jī)病毒能夠自我復(fù)制并具有傳染性D.只要電腦沒有連入因特網(wǎng),病毒就不會感染電腦【第2題】某臺
2024-11-08 11:01
【摘要】高中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)通訊原理(OSI開放系統(tǒng)互聯(lián)協(xié)議)OSI模型將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各個方面分成了互相獨(dú)立的七層。這些層就像洋蔥的層次一樣:每一層都將其下面的層遮起來。在上面的層里,下面層次的細(xì)節(jié)被隱藏起來計算機(jī)利用協(xié)議進(jìn)行通訊時,發(fā)送方從上層向下層傳輸數(shù)據(jù),每經(jīng)過一層都附加一個協(xié)議控制信息,到達(dá)物理層后將數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換
2025-03-15 17:29
【摘要】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用試題整理一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,其基本功能是(d)A、安全性好 B、運(yùn)算速度快C、內(nèi)存容量大 D、數(shù)據(jù)傳輸和資源共享2、在處理神州號宇宙飛船升空及飛行這一問題時,網(wǎng)絡(luò)中的所有計算機(jī)都協(xié)作完成一部分的數(shù)據(jù)處理任務(wù),體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的(b)功能。A、資源共享 B、分布處理 C、數(shù)據(jù)
2025-04-04 05:41
2025-06-16 05:43
【摘要】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用試題整理一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,其基本功能是(d)A、安全性好B、運(yùn)算速度快C、內(nèi)存容量大D、數(shù)據(jù)傳輸和資源共享2、在處理神州號宇宙飛船升空及飛行這一問題時,網(wǎng)絡(luò)中的所有計算機(jī)都協(xié)作完成一部分的數(shù)據(jù)處理任務(wù),體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的(b)功能。A、資源
2024-11-26 05:18
【摘要】:了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、分類;掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、組成。重點(diǎn):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、組成、定義。難點(diǎn):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成教學(xué)過程:一、引入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及日益改變著我們的學(xué)習(xí)和生活,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用讓我們眼花繚亂,因特網(wǎng)讓我們真正體會到信息爆炸的威力??,這節(jié)課我們一起來談?wù)勎覀儗τ嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。二、新
2024-11-02 07:17
【摘要】第一課 認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)【教學(xué)課題】認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)【教學(xué)目標(biāo)】:知識技能:(1)了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);(2)理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念,(3)列舉并解釋網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)及其用途。過程與方法:(1)學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。(2)能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識對實(shí)際問題進(jìn)行分析探討。情感態(tài)度價值觀:(1)感受網(wǎng)絡(luò)的
2025-04-26 08:56
【摘要】.,....教材分析本章作為廣東教育出版社《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第三章第四節(jié),在前面三節(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)生進(jìn)一步了解因特網(wǎng)的相關(guān)知識。學(xué)情分析本科所學(xué)的內(nèi)容與生活息息相關(guān),學(xué)生情趣濃厚,但對一些專業(yè)名詞比較陌生。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)了
2025-04-25 12:23
【摘要】網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)教案第一章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界第一節(jié) 認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo):了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、分類;掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、組成。重點(diǎn):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、組成、定義。難點(diǎn):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成教學(xué)過程:一、引入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及日益改變著我們的學(xué)習(xí)和生活,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用讓我們眼花繚亂,因特網(wǎng)讓我們真正體會到信息爆炸的威力……,這節(jié)課我們一起來談?wù)勎覀儗τ嬎銠C(jī)
2025-06-14 21:41
【摘要】第一章網(wǎng)絡(luò)的組建與運(yùn)行第一節(jié) 認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第1周)1課時教學(xué)目標(biāo):了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、分類;掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、組成。重點(diǎn):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、組成、定義。難點(diǎn):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成教學(xué)過程:一、引入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及日益改變著我們的學(xué)習(xí)和生活,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用讓我們眼花繚亂,因特網(wǎng)讓我們真正體會到信息爆炸的威力……,這節(jié)課我們一起來談?wù)勎覀儗?/span>
2025-04-26 12:03
【摘要】成信一隊組網(wǎng)大賽試驗(yàn)報告書成信一隊二零零六年十二月成信一隊組網(wǎng)大賽試驗(yàn)報告書1目錄一、需求分析......................................................................
2024-11-10 01:46
【摘要】2011-2012學(xué)年第二學(xué)期泉州培元中學(xué)校本選修多媒體技術(shù)應(yīng)用教案第1課時多媒體技術(shù)的應(yīng)用知識與技能(1)了解多媒體技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及其發(fā)展。(2)培養(yǎng)信息獲取能力。通過課本、別人的經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)上資源等的渠道獲取信息。(3)培養(yǎng)綜合能力。通過任務(wù)的完成,綜合學(xué)生信息獲取能力、表達(dá)能力、交流協(xié)作能力和運(yùn)用知識的能力。過程與方法教師啟發(fā)
2025-04-25 22:58