【摘要】案例問(wèn)答題模板一般情況:某男,28歲,研究生學(xué)歷,漢族,某公司部門(mén)經(jīng)理,未婚。收入中等,經(jīng)濟(jì)狀況良好。求助者自述情況:從小性格較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,生活在很傳統(tǒng)的家庭,父母是中學(xué)教師,感情融洽,但對(duì)他管教很嚴(yán)厲,從小要求他做一個(gè)懂事規(guī)矩的孩子,做任何事情都要做的最好,養(yǎng)成了做事情按部就班、追究完美的習(xí)慣,遇到做不好的事情,都要重新去做,直到做好為止。興趣愛(ài)好較
2025-05-06 13:25
【摘要】三級(jí)心理咨詢師案例問(wèn)答題模版1.對(duì)該案例的初步印象是什么?請(qǐng)說(shuō)明理由。答:對(duì)本案例的初步印象是……其理由如下:(1)排除精神病性障礙:根據(jù)區(qū)分心理正常與異常的三原則,求助者的主觀世界與客觀世界是統(tǒng)一的,其心理活動(dòng)是內(nèi)在協(xié)調(diào)的,其人格具有相對(duì)穩(wěn)定性。本案中……因此,求助者的心理與行為不屬于精神障礙范圍。(2)排除神經(jīng)癥:心理沖突有變形和常形之分。變形是指與現(xiàn)實(shí)環(huán)境沒(méi)有關(guān)系,且不帶
2025-05-20 22:38
【摘要】職業(yè):心理咨詢師等級(jí):國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)卷冊(cè)二:技能選擇題案例問(wèn)答題注意事項(xiàng):1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫(xiě)在試卷冊(cè)、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位里上,并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位。2、考生同時(shí)應(yīng)將本頁(yè)右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊(cè)包括選擇題和案例問(wèn)答題兩部分。
2025-05-06 13:24
【摘要】案例問(wèn)答題案例一【個(gè)人信息】李某某,男性,14歲,初中二年級(jí)學(xué)生?!局饕獑?wèn)題】情緒易激惹、學(xué)習(xí)成績(jī)下降一年余,不能堅(jiān)持學(xué)習(xí),由母親帶來(lái)咨詢。【自我報(bào)告】大我一歲的表姐去年自美國(guó)回國(guó)探親,原來(lái)受寵的我受到冷落。我已盡最大努力去容忍對(duì)方的那些令人討厭的“洋毛病”(例如,才15歲的小姑娘每次出去都要化妝,耽誤很多時(shí)間)。但家長(zhǎng)仍
2025-01-18 15:01
【摘要】職業(yè):心理咨詢師等級(jí):國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)卷冊(cè)二:技能選擇題案例問(wèn)答題注意事項(xiàng):1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫(xiě)在試卷冊(cè)、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位里上,并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位。2、考生同時(shí)應(yīng)將本頁(yè)右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊(cè)包括選擇題和案例問(wèn)答題兩部分。第一部分,技能選擇題,在答題卡上作
【摘要】1常見(jiàn)案例問(wèn)答題及參考答案三級(jí)診斷技能部分(知識(shí)題)一、在對(duì)該求助者進(jìn)行心理咨詢時(shí),如何確定談話的內(nèi)容和范圍?(三級(jí)技能P4-5)。。,進(jìn)行談話。。,應(yīng)分別處理。二、在咨詢中應(yīng)避免出現(xiàn)的不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是什么?(三級(jí)技能P12)1、避免提問(wèn)“為什么”的問(wèn)題。2、避免多重選擇性問(wèn)題。
2025-01-18 17:38
【摘要】心理咨詢師考試問(wèn)答題案例題答題思路一、對(duì)求助者目前身心和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理 1、精神狀態(tài): A.感知覺(jué)、注意品質(zhì)、記憶、思維狀態(tài)(注意力不集中,記憶力下降,敏感) B.情緒、情感表現(xiàn)(經(jīng)常委屈,哭泣,情緒較低,脾氣暴躁,煩悶,心煩,感覺(jué)活著沒(méi)意思) C.意志行為(自控能力、言行一致性工作勁頭不足等) D.人格完整性、相對(duì)穩(wěn)定性 2、身體狀態(tài)
2024-08-19 16:17
【摘要】心理咨詢師考試問(wèn)答題案例題答題思路一、對(duì)求助者目前身心和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理 1、精神狀態(tài): A.感知覺(jué)、注意品質(zhì)、記憶、思維狀態(tài)(注意力不集中,記憶力下降,敏感) B.情緒、情感表現(xiàn)(經(jīng)常委屈,哭泣,情緒較低,脾氣暴躁,煩悶,心煩,感覺(jué)活著沒(méi)意思) C.意志行為(自控能力、言行一致性工作勁頭不足等) D.人格完整性、相對(duì)穩(wěn)定性
【摘要】考前輔導(dǎo)(案例問(wèn)答題)2022年5月心理咨詢師(三級(jí))統(tǒng)考鑒定趙國(guó)秋教授公安部突發(fā)事件危機(jī)干預(yù)專家組心理學(xué)專家中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)中國(guó)CDC精神衛(wèi)生執(zhí)委會(huì)執(zhí)委浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院
2024-08-19 13:08
【摘要】心理咨詢師案例問(wèn)答答題程序整理資料 ☆一般資料、成長(zhǎng)史資料、目前狀態(tài)資料、主訴及心理測(cè)量結(jié)果?! 罡鶕?jù)臨床資料整理內(nèi)容,缺什么就收集什么,什么不齊補(bǔ)什么。???????????????????
2024-08-19 16:25
【摘要】診斷技能案例問(wèn)答題資料一、嚴(yán)重心理問(wèn)題案例的診斷模板1、【軀體癥狀】該求助者有睡眠不好的癥狀,需進(jìn)一步了解既往醫(yī)學(xué)史,以排除器質(zhì)性病變2、【三原則排除精神病】根據(jù)郭念鋒教授區(qū)分心理正常與異常的三原則,求助者主客觀世界統(tǒng)一、精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致、人格相對(duì)穩(wěn)定,沒(méi)有出現(xiàn)精神病性癥狀,可排除精神病性問(wèn)題。3、【沖突類型排除神經(jīng)癥】該求助者內(nèi)心沖突來(lái)自X個(gè)方面,第一,第二……,都
2024-08-19 16:31
【摘要】n2005年11月份勞動(dòng)和社會(huì)保障部某女,35歲,大專文化,漢族,某中學(xué)教師,已婚,經(jīng)濟(jì)狀況良好。求助者自述:近3個(gè)月來(lái)一直處地情緒低落狀態(tài),經(jīng)常感到委屈,有時(shí)獨(dú)自落淚,認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是冷酢無(wú)情的,覺(jué)得對(duì)許多事情都提不起精神來(lái),生活沒(méi)有意思,對(duì)未來(lái)的婚姻生活悲觀失望,認(rèn)為夫妻感情已經(jīng)走到了盡頭,終日生活在悔恨和痛苦之中,吃不下飯,
2025-07-07 18:25
【摘要】(二)心理咨詢師案例問(wèn)答題一般資料:錢(qián)某,女,23歲,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生。主訴:與人交往緊張不安,不敢與人交往五年多。自我報(bào)告:??五年前(高二),在一次男老師講課時(shí)突然莫名其妙地感到臉紅,心慌,緊張,此后每當(dāng)這位老師上課時(shí)即感到緊張不安,明知緊張沒(méi)道理但又無(wú)法控制,越害怕緊張則緊張程度越重。因擔(dān)心被別人看見(jiàn),上課時(shí)總是最后進(jìn)教室,坐最后一排,下課時(shí)最后離
2024-08-19 16:32
【摘要】案例問(wèn)答題答題指導(dǎo)幾米陽(yáng)光案例問(wèn)答題題目概冴幾米陽(yáng)光案例問(wèn)答題基本思路?答題原則:案例回答是八股文,如果時(shí)間丌是十分充分,也要寫(xiě)上關(guān)鍵詆,如答對(duì),可能會(huì)給滿分。?答題操作:?瀏覽一般資料和主訴?讀題干?劃關(guān)鍵詆?注意病程幾米陽(yáng)光案例問(wèn)答題呈現(xiàn)內(nèi)容案
2025-02-17 16:29
【摘要】常見(jiàn)案例問(wèn)答題及參考答案鄭洪波主任醫(yī)師教授研究生導(dǎo)師案例問(wèn)答答題技巧:理資料、找癥狀、下診斷、究原因、選測(cè)驗(yàn)、定目標(biāo)、評(píng)效果、提轉(zhuǎn)介——背資料提綱。:先框架,再填內(nèi)容,再括號(hào)內(nèi)引案例原話。與診斷有關(guān)的無(wú)癥狀,如無(wú)幻覺(jué)妄想也給出。:同英語(yǔ)閱讀題,瀏覽一般資料和主訴、讀題干、劃關(guān)鍵詞——時(shí)間出現(xiàn)須注意、做題目。
2025-01-30 15:37