小學(xué)生心理健康教育案例81259-展示頁(yè)
2025-04-25 22:49本頁(yè)面
【正文】 了他自由、放縱、天馬行空的性格。作業(yè)幾乎不寫，即使是寫也是一塌糊涂。小學(xué)生心理健康教育案例：用愛心澆灌心靈之花濱江小學(xué)三年四班：魏愛明用愛心澆灌心靈之花濱江小學(xué)三年四班：魏愛明一、學(xué)生個(gè)人情況：李某某，單親家庭，調(diào)皮淘氣中透著可愛，智力一般，做事無(wú)持續(xù)性，自我約束力差，課堂上不認(rèn)真聽講，有時(shí)還情不自禁地大聲說話，我行我素，愛惹事生非，據(jù)平時(shí)觀察了解，這孩子的種種行為不是有意而為之。有些時(shí)候，這孩子不自覺地就做出了你意想不到的行為，問到具體問題都以不知道回答，注意力嚴(yán)重不集中，平時(shí)總是自言自語(yǔ)地在說話，好像周圍什么也沒有，自己陶醉于自己的天地中，屬于多動(dòng)癥范疇。 二、案例及心理情況分析：家庭比較特殊，與父親生活在一起，孩子比較任性，在家根本不聽父親的話，父親也不管孩子的具體表現(xiàn)，自由散漫，每天放學(xué)后丟下書包就去玩。他的心理
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