博白縣實驗中學(xué)校園文化建設(shè)案例-展示頁
2025-04-25 22:31本頁面
【正文】 守信、遵規(guī)守紀(jì)、勤勞儉樸、嚴(yán)于律己”，學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑵二年級： 通過主題活動讓學(xué)生做人做事、學(xué)習(xí)生活過程中要明“理”。德育主題活動側(cè)重于“有嚴(yán)謹(jǐn)班風(fēng)和積極向上”的班級構(gòu)建、年級建設(shè)。有“理”就必須有“序”，所謂有“序”就是有順序→有秩序→有長幼→明禮誠信。 “明理”文化構(gòu)建的主要內(nèi)容應(yīng)該包括師生價值文化的導(dǎo)向、規(guī)范行為的制度、集體榮譽感的培育等，通過層級分明的遞進(jìn)主題內(nèi)容，構(gòu)筑“明理”文化的從低級到高級的驅(qū)動力，讓每一位成員體悟“明理”文化的精髓。生態(tài)校園”活動為契機，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以打造“文化實中、魅力實中、幸福實中”為發(fā)展目標(biāo)，以客家人聚居縣的鄉(xiāng)土文化為根基，致力構(gòu)建“明理”為核心的校園文化體系，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念，夯實客家人“厚德崇文、達(dá)濟天下”的道德文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，我們立足縣情校情，主動適應(yīng)新常態(tài),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以“美麗廣西多樣化發(fā)展、特色化辦學(xué)是普通高中發(fā)展的趨勢。一、“明理”文化實踐的背景和起因?，F(xiàn)在校園面積 127 畝，校舍總建筑面積 359353㎡，教育教學(xué)設(shè)施完備。1969 年8月更名為博白鎮(zhèn)五七中學(xué)，開始招初中生；1978 年秋起招收高中生，并更名為博白鎮(zhèn)中學(xué)。校園文化在實驗創(chuàng)新中提速——博白縣實驗中學(xué)校園文化建設(shè)實踐與思考執(zhí)筆人：李青、江鋒、闕子淞博白縣實驗中學(xué)辦學(xué)歷史悠久，幾易其名,幾經(jīng)滄桑。前身是創(chuàng)辦于 1922 年秋的博白縣立城區(qū)鎮(zhèn)高級小學(xué)，創(chuàng)辦人為博白縣著名的清末秀才陶生熙(1872—1948)。1991年9月更名為博白縣實驗中學(xué)，2011年 1月學(xué)校整體搬遷到博白鎮(zhèn)興民東二路。經(jīng)過四年多新址辦學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班79個，學(xué)生 6184人；在職教職工317 人?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》指出:“推動普通高中多樣化發(fā)展”、“鼓勵普通高中辦出特色”。特色建設(shè)成為普通高中發(fā)展的普遍追求。生態(tài)鄉(xiāng)村”、“美麗博白二、“明理”文化構(gòu)建的主要內(nèi)容和發(fā)展目標(biāo)。內(nèi)容如下： ⑴一年級： 通過主題活動讓學(xué)生懂得做人做事要有“理”。一年級學(xué)生要養(yǎng)成有秩序守規(guī)矩即遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，懂禮貌、有禮貌、明禮誠信。倡導(dǎo)“和諧的同學(xué)、和諧的師生、和諧的家庭、和諧的鄰里”理念，這是良好班風(fēng)、校風(fēng)形成的關(guān)鍵點，內(nèi)容有利于良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成。明“理”就必須懂“理”，所謂懂“理”就是懂“道理”、“ 明事理”→知規(guī)律、有律法→術(shù)業(yè)有專攻→守法律制度及行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)
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