制作圖文混排的電子賀卡-高中信息技術(shù)說課-展示頁
2024-11-08 12:33本頁面
【正文】 應(yīng)該以完成典型“任務(wù)”為主，為此確立了“任務(wù)驅(qū)動”的教學方式。 （ 3）情感目標 a、培養(yǎng)學生創(chuàng)造美，鑒賞美的能力； b、讓學生自我展示，自我激勵，體驗成功，在不斷嘗試中，激發(fā)求知欲，在不斷摸索陶治情操； c、培養(yǎng)學生的愛國主義精神和民族自豪感。 C、 熟練掌握文本框的插入和設(shè)置。根據(jù) 信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要的這一要求，并結(jié)合教學實際， 本節(jié)課的教學目標和教學要求如下： （ 1） 認知目標 a、掌握插入圖片的方法，能對圖片的格式進行設(shè)置，通過嘗試，了解圖片工具欄各按鈕的功能。 教學目標分析 中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）中明確指出了高中階段學生要學會信息獲取、傳輸、處理、應(yīng)用的基本方法，提高學生的信息加工處理能力。 《 圖文混排》的學習是為了使文章變得更加漂亮、美觀，為文字排版及小報的制作做好準備，其中對培養(yǎng)學生良好的審美能力， 綜合處理信息的能力， 激發(fā)學生學習興趣有著重要的意義。信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 學科： 信息技術(shù) 送給奧運的禮物 ——— 制作圖文混排的電子賀卡 我說課的題目是《送給奧運的禮物》，我主要從教材、教法、學法、教學過程等幾個方面對本課的教學步驟以及內(nèi)容設(shè)計進行說明。 一、 說教材 教材分析 《圖文混排》是高中信息技術(shù)第一
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