人體與外界的氣體交換說課-展示頁
2025-04-25 12:40本頁面
【正文】 程,該原理需要通過學生觀察一系列的動畫或模型之后,經過推理、判斷等思維過程才能理解,因此是培養(yǎng)形象思維能力的重點。三、說教學重點、難點分析重點及分析肺的結構和功能。2理解呼吸運動的原理。呼吸是維持人體生命的重要生理功能之一，與人體的新陳代謝直接相關，通過本節(jié)課的學習，也有助于學生了解人體新陳代謝的過程和意義，加深學生對人與生物圈之間相互關系的理解，有助于學生環(huán)保意識的提高和良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。一 、說教材本節(jié)內容是初中生物新教材第三單元《生物圈中的人》中的第二章《人的生活需要空氣》第一節(jié)內容。《人體與外界的氣體交換》說課稿育才學校 張艷娟各位評委老師，下午好，我今天說課的內容是七年級下冊第二章第一節(jié)《人體與外界的氣體交換》第一課時。本次說課包括說教材、說課標、說教學重點及難點，說教學方法、說學法、說教學程序、板書設計七部分的內容，下面我就說一說這節(jié)課的教學設想。本節(jié)內容主要包括呼吸系統(tǒng)的組成、肺泡與外界的氣體交換兩部分，通過本節(jié)課學習，為進一步學習營養(yǎng)物質、氧氣以及二氧化碳等物質在體內的運輸?shù)纫幌盗兄R作好了鋪墊，起到了承上啟下的作用。二 、說課標根據(jù)本節(jié)課的教材分析，結合七年級學生的認知結構及心理特征我制定了以下教學目標知識目標
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