人體和外界環(huán)境的氣體交換參考教案2-展示頁
2024-12-20 10:19本頁面
【正文】 以免食物進(jìn)入氣管。 積極思考，踴躍發(fā)言：北歐人的鼻子顯得大一些。 [提問 ]：北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點？ 在書上的圖示上利用大括號進(jìn)行歸納。 [小資料 ]：鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔內(nèi)表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管。 堂練習(xí)，對呼吸系統(tǒng)組成有大體認(rèn)識。 觀看示意圖，完成課 意圖。從此，你的生活就離不開空氣，你的身體每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換。 視頻文件：（ 1）肺的結(jié)構(gòu)；（ 2）人體內(nèi)的氣體交換。 教師準(zhǔn)備：肺泡的結(jié)構(gòu)模型。 情感目標(biāo)： 認(rèn)同肺活量是反映人體健康狀況的一項指標(biāo)。（重點、難點） 3．說出肺活量的概念。 第 4 單元 第 10章 人體內(nèi)物質(zhì)運輸和能量供給 第三節(jié) 人體和外界環(huán)境的氣體交換 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識性目標(biāo) ： 1．說出呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。（重點） 2．說出呼吸運動的過程。 技能目標(biāo)： 嘗試使用自制的肺量計測量肺活量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 1．學(xué)生準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)圓的周長、面積和體積計算公式。 FLASH：（ 1）呼吸道的清掃作用；（ 2）呼吸運動的過程； （ 3） 氧氣分子的呼吸系統(tǒng)之旅。 三、教學(xué)過程： 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動
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