word版可編輯-人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3課一夜的工作教案設(shè)計(jì)精心整理-展示頁(yè)
2025-04-25 12:37本頁(yè)面
【正文】 及對(duì)比等表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的表達(dá)方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】 理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。 理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第13課《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 讀讀記記“咨詢、瀏覽、審閱、陳設(shè)、極其、轉(zhuǎn)椅、蒙眬、隔壁、思索、熱騰騰、一小碟 ”等詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文。 以文本為例，學(xué)習(xí)文章用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事、敘事與抒情相結(jié)合、對(duì)比等表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的表達(dá)方法。以文本為例，學(xué)習(xí)文章用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事、敘事與抒情相結(jié)合以及對(duì)比等表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的表達(dá)方法。 【課前準(zhǔn)備】 課件 學(xué)生課前搜集有關(guān)周總理工作、生活的資料。同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》這篇課文，我們的周恩來總理生前也喜歡在胸前佩戴一枚“為人民服務(wù)”的紀(jì)念章，并用自己的行動(dòng)實(shí)踐著“為人民服務(wù)”的思想。二、 學(xué)習(xí)生字新詞。 指名讀；全班齊讀。三、 體會(huì)周總理工作勞苦，生活簡(jiǎn)樸，學(xué)習(xí)文章表達(dá)方法。①生獨(dú)立思考后小組交流討論；②指名匯報(bào)。 比較句子：總理見了我，指著寫字臺(tái)上的文件，說：“我要批這些文件。）b、 他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。師：在這些句子中，你覺得哪些詞用得比較好？（ “一句一句”，以
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