小學(xué)英語復(fù)習(xí)計劃范文五篇-展示頁
2025-04-24 04:31本頁面
【正文】 1~4綜合練習(xí)附帶 5B unit 5~10第六周 6B unit 5~7， Unit 5~7綜合練習(xí)第七周 模擬考試，綜合練習(xí)第八周 綜合練習(xí)小學(xué)英語復(fù)習(xí)計劃范文3一、合理調(diào)整——學(xué)生的學(xué)和教師的教的心理狀態(tài)。，及時改正，及時補差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。、口頭和筆頭練習(xí)。二、復(fù)習(xí)策略、詞組和句型盡量讓學(xué)生掌握。由此，在上下冊的知識中涉及到其他年級的知識，我們將附帶復(fù)習(xí)一下。3. 綜合練習(xí)，查漏補缺，爭對學(xué)生暴露的一些問題，再一次補充復(fù)習(xí)。3).介詞 結(jié)合實例講解，練習(xí)，鞏固4).閱讀 進行閱讀練習(xí)的指導(dǎo)并結(jié)合閱讀材料訓(xùn)練。 如：study– studied , carry—carried重讀閉音節(jié)的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed。 如：worked , cleaned , washed ,以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞加d就要以了。 規(guī)律：be + 動詞 ing 形式. 標(biāo)志性的單詞：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .(三)、一般過去時態(tài)概念：表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或情況。2).時態(tài)(一)、一般現(xiàn)在時態(tài)概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習(xí)慣性的動作或目前的狀態(tài)。1).音標(biāo) 要解決音標(biāo)元音字母的發(fā)音規(guī)律，解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律。二、具體：。及時評講，及時改正，及時補差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。 把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類。在學(xué)習(xí)中學(xué)會復(fù)習(xí)，在運用中培養(yǎng)能力，在中不斷提高。芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知，夢想實現(xiàn)今日事，喜笑顏開憶往昔，勤學(xué)苦讀最美麗。下面小編給大家整理的小學(xué)英語復(fù)習(xí)計劃五篇精選，希望大家喜歡!更多內(nèi)容推薦（點擊進入）小學(xué)英語復(fù)習(xí)計劃范文1一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 單詞、詞組盡可能讓每個學(xué)生過關(guān)。 加強聽力、口頭和筆頭練習(xí)。 加強復(fù)習(xí)課的備課和研討。先對每課的主要話題和句型進行練習(xí)，在此基礎(chǔ)上老師進行重點的歸納和系統(tǒng)講解，最后進行相應(yīng)的課堂練習(xí)，爭取當(dāng)堂課清，提高課堂效率。形式為讀，思，歸納，強化和練習(xí)?！∫?guī)律：一般用動詞原形，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時，動詞要加s , es , 標(biāo)志性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot(二)、現(xiàn)在進行時態(tài)概念：表示說話時正在發(fā)生或進行著的動作。 標(biāo)志性的單詞：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規(guī)律：一般情況動詞后面加ed 。如：lived , moved ,loved以輔音加y結(jié)尾的動詞把y改成i再加ed 。如：stop—stopped shop—shopped skip skipped5. 特殊變化：見不規(guī)
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