【正文】 面 和顏悅色 捧腹大笑 心花怒放 喜氣洋洋 縱情歡笑 歡呼跳躍 心曠神怡描寫人物外貌的：英俊瀟灑 紅光滿面 睡眼蒙眬 身材魁梧 滿臉笑容 淚眼通紅 個子高高 皮膚黝黑 雙眉緊鎖身材矮小 黑里透紅 眼睛深陷 肩膀?qū)拰? 面容慈祥 炯炯有神 眉清目秀 皺紋舒展 濃眉大眼櫻桃小口 無精打采 身體瘦弱 白嫩肌膚 面容憔悴 愣頭愣腦 神采奕奕 滿臉放光 須發(fā)蒼蒼亭亭玉立 鶴發(fā)童顏 面如土色描寫工作學(xué)習(xí)態(tài)度的：全心全意 專心致志 廢寢忘食 一心一意 全神貫注 如饑似渴 專心專意 夜以繼日 勤勤懇懇聚精會神 再接再厲 仔細(xì)琢磨 孜孜不倦 始終如一 深思熟慮 始終不渝 精益求精 有始有終持之以恒 不遺余力 水滴石穿 堅韌不拔 兢兢業(yè)業(yè) 精雕細(xì)刻 勤勤懇懇 愚公移山 埋頭苦干一絲不茍 不甘示弱 日夜奮戰(zhàn)以上是從小學(xué)語文教材里分類整理出來的部分詞匯?，F(xiàn)將同學(xué)們在小學(xué)語文教材里學(xué)過的部分詞語歸類列舉。掌握了一定數(shù)量的描寫人和事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞語，就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來。是高、是矮？是胖，是瘦？是長、是短？是方、是圓？是粗、是細(xì)？是紅、是綠？是黃、是紫？是白、是黑？一是要觀察得仔仔細(xì)細(xì)，看得清清楚楚。它們是：東岳（　　　 ）南岳（　　　 ） 西岳（　　 　 ） 北岳（　　 　 ） 中岳（　　　 ）2．多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語。（3）你家里有哪些電器設(shè)備？把它們的名稱寫下來：（4）分別寫出下列物體或用品各種部件的名稱，不會的去請教爸爸媽媽或師傅。想一想，練一練：（1）按要求寫出動植物的名稱。 開會時用的叫會議桌。機(jī)關(guān)辦公用的叫辦公桌。 學(xué)生上課用的叫課桌。從用途上講，名稱就更多了。如我們時時刻刻在使用的桌子就名目繁多。 在汽車上賣票的叫（售票員）；在招待所服務(wù)的叫（服務(wù)員）；在機(jī)關(guān)里履行公務(wù)的叫（公務(wù)員）； 在商店里賣貨的叫（售貨員）；在火車廂里值班的叫（列車員）；在運(yùn)動場上比賽的叫（運(yùn)動員）； 在農(nóng)場飼養(yǎng)牲口的叫（飼養(yǎng)員）。例如：在父母身邊，你是爸媽的（兒子）； 在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孫子）；在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）； 在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。在日常生活中，我們要與各種不同身分的人打交道。③秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。帶有地名的：①故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。③天邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流。帶有江河名的：①白日依山盡，黃河入海流。③京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。帶有山名的：①不識廬山真面目，只緣身在此山中。③待到重陽日，還來就菊花。帶有花名的：①忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。帶有鳥名的：①兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。在同學(xué)們學(xué)過的古詩詞里，就有不少帶鳥名、花名、山名、地名的詞語，描寫大自然的美麗景色，歌頌祖國的大好山河，表達(dá)作者豐富的思想感情。我國兩千多年以前的教育家孔子，就主張學(xué)生要積累詞匯，要“多識于鳥獸草木之名”。對這些書，只有有了一定的認(rèn)識，才能將它們分辨清楚，也才能準(zhǔn)確地說、寫出它們的名稱。世界上事物的名稱實在太多。像建筑工人蓋房一樣，先要準(zhǔn)備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。.. . . ..小學(xué)作文訓(xùn)練第一部分　 詞語訓(xùn)練一　 怎樣積累詞匯同學(xué)們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎(chǔ)，要寫好作文，就必須積累豐富的詞匯。怎樣積累詞匯呢？1．多認(rèn)識事物，注意積累表示名稱的詞語。就拿我們天天讀的“書”來說，就有十多種名稱：有專供學(xué)生上課用的“教科書”，有供老師備課用的“參考書”，有供不識字的小朋友看的“小人書”，有供同學(xué)們課外讀的“課外書”，有供查找資料用的“工具書”，有按系列成套編寫的“系列叢書”，還有古代專講用兵作戰(zhàn)的“兵書”，用藥治病的“醫(yī)書”，按我國傳統(tǒng)裝訂法裝訂的、線露在外面的“線裝書”等等。如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們多認(rèn)識事物，隨時隨地掌握常見的各種事物的名稱，就能增長知識，擴(kuò)大眼界，就能豐富我們的詞匯，促進(jìn)語言和思維的發(fā)展。多掌握一些自然景物的名稱，他認(rèn)為這對發(fā)展學(xué)生語言和思維是很有好處的。如下列例句中加粗的詞語。 ②孔雀東南飛，五里一徘徊。 ④泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 ②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 ④人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 ②采菊東籬下，悠悠見南山。 ④未到江南先一笑，岳陽樓上對君山。 ②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 ④天門中斷楚江開，碧水車流至此回。 ②長安一片月，萬戶搗衣聲。 ④云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。見面的第一句話就是稱呼，怎樣稱呼才符合別人的身分，才有禮貌，才合乎常情呢？因此，平時我們也要注意留心這方面的詞語。在列車上，你是（乘客）； 在商店里，你是（顧客）； 在旅館里，你是（旅客）；在公園里，你是（游客）。對日常接觸的各種物體，使用的各類用品，也要能準(zhǔn)確地說、寫出其名稱。從形狀上講，有圓桌、方桌、條桌、三屜桌、五屜桌、橢圓桌、八仙桌。如：老師講課用的叫講桌。 家里學(xué)習(xí)用的叫書桌。 娛樂用的叫麻將桌。 食堂、飯館用的叫餐桌。①10種樹的名稱：②10種花的名稱：③10種蔬菜的名稱：④10種水果的名稱：⑤10種鳥的名稱：⑥10種獸的名稱：⑦10種魚的名稱：⑧10種昆蟲的名稱：（2）你知道多少不同牌號的汽車？不同型號的飛機(jī)？不同型號的輪船？把它們的名稱寫出來。①你的襯衣的部件名稱：②你的長褲的部件名稱：③你的書包的部件名稱：④你的文具盒的部件名稱：⑤你的床的部件名稱：⑥你冬天蓋的被子的部件名稱：⑦你穿的鞋的部件名稱：⑧你喜歡的一個玩具的部件名稱：（5）我國有著名的東、南、西、北、中五岳名山，你知道嗎？請?zhí)钤谙旅娴睦ㄌ柪??！?人物千人千面，景物千姿百態(tài)，事物千變?nèi)f化，怎樣真實地、栩栩如生地把他（它）們的外貌、姿態(tài)、變化描繪出來呢？一是要多觀察，看清楚是什么樣。二是要注意積累描繪事物的詞語。漢語中這類詞語浩如煙海。這既可供同學(xué)們作文時參考選用，又可給同學(xué)們積累詞匯打個基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)廣開積詞渠道，從課外讀物中，從電影、電視、新聞報刊中，從社交活動中隨時隨地進(jìn)行收集，把收集的詞匯按《分類積詞表》（詳見后頁）進(jìn)行整理，建立自己的“小詞庫”或自編《詞匯手冊》。分 類 積 詞 表類 別分 項摘 抄寫人的描寫人物外貌的描寫人物心理的描寫人物動作的描寫人物神態(tài)的描寫人物品德的分 類 積 詞 表類 別分 項摘 抄寫事的1描寫歡樂場面的2描寫壯觀場面的3描寫勞動場面的4描寫競賽場面的5描寫表演場面的6描寫游戲場面的7描寫凄慘場面的8描寫驚險場面的分 類 積 詞 表類 別分 項摘 抄寫景的1描寫原野山林的2描寫江河湖海的3描寫日月星云的4描寫風(fēng)霜雨雪的5描寫春天景色的6描寫夏天景色的7描寫秋天景色的8描寫冬天景色的分 類 積 詞 表類 別分 項摘 抄寫環(huán)景的1描寫校園環(huán)境的2描寫公園花圃的3描寫農(nóng)村風(fēng)光的4描寫大街小巷的5描寫農(nóng)貿(mào)市場的6描寫商店繁榮的7描寫庭院景象的分 類 積 詞 表類 別分 項摘 抄寫狀物的1描寫花草的2描寫樹木的3描寫鳥獸蟲魚的4描寫家禽家畜的5描寫莊稼的6描寫蔬菜的7描寫水果的8描寫建筑物的9描寫交通工具的10描寫室內(nèi)陳設(shè)的11描寫生活用品的分 類 積 詞 表類 別分 項摘 抄描寫聲音的1描寫動物叫聲的2描寫機(jī)器響聲的3描寫車的喇叭聲的4描寫雨聲、風(fēng)聲、雷聲、水聲的5描寫鈴聲、鐘聲的6描寫槍聲、炮聲的7描寫笑聲、哭聲、喊叫聲的8描寫掌聲、鞭炮聲的9描寫歌聲的10描寫樂器演奏聲的想一想，練一練：（1）我們的祖國是偉大的、可愛的，你能寫出20個描繪祖國大好山河的詞語嗎？_______________________________________________（2）按下列要求分項各寫10個詞語。太陽：______________________________________________