【正文】 露珠紅紅地閃爍 在荷花上露珠有著淚滴似蒼白的透明 ??要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，問題不限。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發(fā)展。鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生門一起議論。第四章 “多則材料類”作文這類材料作文給我們提供了多則“材料”，在審題立意時要通過比照找出幾則材料人、事、物的共同點作為中心，切不可只抓其一，不顧其二、其三??否則就會偏題跑題。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。當(dāng)別人對工作漫不經(jīng)心的時候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，丁是丁，卯是卯，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當(dāng)別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認認真真做點事，這就是一種明智；當(dāng)別人對整個世界憤憤不平，滿腹牢騷喋喋不休時，你卻能從自我做起，從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。五、閱讀下面的材料，按要求作文生命沒有高低貴賤之分。第三章 議論性材料：要找出中心論點與分論點。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。它的歌聲是以生命為代價的歌唱，是世間最凄美的絕唱。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。在奄奄一息的時刻它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟使云雀和夜鶯都黯然失色。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。讀了上面的故事，你有何感想？請結(jié)合自己對故事的理解，寫一篇文章。公雞說：“這個寶物盡管光彩奪目，對我卻毫無用處，還不如找到一顆麥粒，用它來填飽肚子。三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)，它具有三個特點即：隱喻性，借用虛構(gòu)的故事情境，而不直接說明道理；多義性，因看待事物的角度不一，對于同一個事物，往往見仁見智；哲理性，寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。第二章 寓言故事類材料：把握其寓意，緊緊圍繞寓意來立意，如果材料中有議論性的語句，要特別注意，它往往對寓意的理解起到關(guān)鍵性的作用，有時甚至可以根據(jù)議論句立意。有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計了一項調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點擊，結(jié)果顯示，%的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對半平分”；%的人選擇“把500萬元留給自己”；%的人選擇“把500萬元給對方”；%的人沒做選擇。二、2011年（全國）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文?！泵鎸@種情況，年輕的歐雷至少有兩種選擇：一是置之不理，因為說他好的聲音太多了；一是用時下流行的“炒作”，打官司。年輕的他在歐洲巡回演出時好評如潮，但米蘭著名評論家在報紙上寫到：“他是一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的音樂家。楊老師是我們的好老師，我們尊敬她，熱愛她。楊老師對同學(xué)既嚴格要求又熱情關(guān)懷。她態(tài)度特別和藹，從來不發(fā)脾氣，工作非常認真負責(zé)，常常備課到深夜。（）爸爸為了看好世界杯足球賽，答應(yīng)媽媽的要求，承擔(dān)了全部的家務(wù)。（）爸爸每天都要看當(dāng)天的新聞聯(lián)播。爸爸經(jīng)常因工作而忘記吃飯。題目上的地點限制是，內(nèi)容限制是。題目上的對象限制是，內(nèi)容限制。題目上的對象限制是，數(shù)量限制是，內(nèi)容限制。題目上的地點限制是，時間限制是。題目上的時間限制是，內(nèi)容限制是。題目上的對象限制是，內(nèi)容限制，數(shù)量限制是。題目上的地點限制是，數(shù)量限制是。審題課堂訓(xùn)練：找題眼：我的書包可愛的家鄉(xiāng)發(fā)生在我家的喜事我愛故鄉(xiāng)的楊梅爸爸笑了校園新風(fēng)童年趣事最后悔的一件事我愛媽媽一件難忘的小事游泰山我最喜愛的一件玩具媽媽的手我和同桌讀下面的文題，按要求把序號填寫在橫線上。如有的作文題需要自己補充內(nèi)容，如《我最喜愛的??》，碰到這類題目，要先想一想題目后面可以補充什么詞語。而“我的老師”只要求寫老師一個人，這樣一比較，寫什么內(nèi)容就明確了。有些作文題目所用的詞語相近，但實際上卻有較大的差別，審題時要認真加以比較，找出它的特點。思考：這篇文章的缺點在哪里？小作者有沒有審清題意？這篇作文有內(nèi)容空泛、材料零散的毛病，但是，主要的毛病是沒有緊扣題意，不符合題目的要求。記得期中語文考試的時侯，楊老師看見陳全同學(xué)作弊，氣得滿臉通紅，狠狠地批評了他，可是課后又找陳全同學(xué)補課，直到陳全弄懂了課文的內(nèi)容為止。有一次，我們班到長城春游，楊老師身體有病，可是為了讓我們玩得高興，她帶病參加了這次春游，使同學(xué)們很受感動。我們的老師姓楊，50多歲，花白頭發(fā)，滿臉皺紋，戴一副黑邊眼鏡。二、比較法。比如《記一次愛科學(xué)主題中隊會》，《老鷹捉小雞》，《難忘的一節(jié)活動課》這寫作文要求我們寫一次中隊活動，我們要抓住重點，詳略得當(dāng)?shù)貙懞眠@次活動的過程。四、審題的方法：一、分析法。比如《雷鋒的事跡教育了我》，這個題目的重點要求在“教育”二字上，既要寫“雷鋒的事跡”，又要寫“我”從中受到哪些“教育”。比如：《最后悔的一件事》、《我愛媽媽》、《一件難忘的小事》，只要抓住題眼： “后悔”、“愛”、“難忘”來寫，就不會出現(xiàn)離題的現(xiàn)象?！段覑蹕寢尅返摹邦}眼”——“愛”；〈我的書包〉的“題眼”——“我的” ；〈可愛的家鄉(xiāng)〉的“題眼”——“可愛” ；〈發(fā)生在我家的喜事 〉的“題眼”——“喜” ；〈爸爸笑了〉的“題眼”——“笑” ；〈最后悔的一件事〉的“題眼”——“后悔”；〈游泰山〉的“題眼”——“游”；〈 我喜愛的一種動物〉的“題眼”——“喜愛”；〈我和爸爸〉的“題眼”——“和”。（1）板書一些作文題，讓學(xué)生來找題眼，老師再做講解。找準了“題眼”，也就找到了寫作的重點。比如《我所經(jīng)歷過的一段有意義的生活》，這個題目比較復(fù)雜，它包括四個方面的要求：①文章內(nèi)容應(yīng)以“我”為主；②要求寫“所經(jīng)歷過的”一段生活，不能單純寫感想；③要求寫“一段生活”，不能只寫一天或一件事；④要求寫的這段生活應(yīng)當(dāng)是有意義的，而不是一般的、平淡的。比如：《暑假生活片斷》限制了選材的范圍——暑假生活； 《我的好朋友》，點明了記敘的對象——好朋友；《快樂的星期天》，規(guī)定了選材的時間——星期天；《游香山》，規(guī)定了選材的地點——香山；《記小學(xué)生活中的一件事》，限制了數(shù)量——一件事，不能寫兩件或三件事。如果搞不清楚這些范圍，忽視了題目對某方面的限制，作文時就很容易走題。二、審明范圍?！段以?000年》《未來的我》、一些比較難分析的題?！睹利惖男『印贰缎@一角》寫景的。如：《我的媽媽》、《我尊敬的老師》寫人。有的題目很明顯，寫人記事，一看就知道。當(dāng)老師出題以后，先不要急于下筆，應(yīng)該先仔細地看看題目，確切理解題目的要求。所以我們要學(xué)會審題。作文課上，或者考場上，有的同學(xué)一見作文題便匆匆忙忙拿起筆就寫。切題，這是衡量一篇命題作文的起碼標準。既然是依題作文，就要學(xué)會審題。第一篇：作文訓(xùn)練——審題訓(xùn)練閱讀——審題專題一：如何審題及審題方法：小學(xué)階段的作文訓(xùn)練，多采用命題形式，即老師出題，學(xué)生依題作文。小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試作文，一般也是命題作文。題目的意思搞清楚了，作文就能切合題意。如果題目沒有看準，或者題意理解不透，寫出的作文就會偏離題意，甚至文不對題。由于事先沒有經(jīng)過仔細審題，寫起來非常吃力，想一點寫一點，像擠牙膏似的，這樣寫出的文章就很難符合題目的要求，有時寫了很長一篇，才發(fā)現(xiàn)寫跑了題，于是不得不從頭寫起，結(jié)果事倍功半，欲速不達，作文也得不到好成績。、那么，怎樣審題呢？一、審清對象。是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信；是實用文，還是想象文??這些弄清楚了，作文就有了基本的方向。說出一些作文題，讓學(xué)生來判斷?！兑患y忘的事》、《發(fā)生在暑假中的一件事》寫事?！犊蓯鄣男」贰贰段业男峦婢摺窢钗铩Ｈ纾骸抖斓脑绯俊?，既可以寫景，也可以記事；《上學(xué)路上》，既可以寫上學(xué)路上發(fā)生的事，就是以記事為主，也可以寫通過發(fā)生的事表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，那就是寫人了。審題時，我們還要明確題目對作者所選材料在時間、空間、數(shù)量、對象及內(nèi)容上有哪些限制。說出一些作文題，讓學(xué)生來分析，老師做具體的講解。對于復(fù)雜的作文題目，要學(xué)會從語法結(jié)構(gòu)上進行分析。三、審準重點。題眼總是在中心詞的修飾成份里，去掉表示人稱、場所、時間、數(shù)量等修飾成分外，剩下的就是“題眼”。如：〈夏日趣事〉的“題眼”——“趣”；《一件小事》的“題眼”——“小”。（2）找出題眼后，圍繞“題眼”來選材，謀略布局，就能做到詳略得當(dāng)，層次分明?？戳俗魑念}，要想一想題目的重點應(yīng)該寫什么。如果只寫雷鋒的事跡，而沒有寫對“我”的教育，那就成了雷鋒的故事；如果寫了對“我”的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點不突出。作文命題往往是由一個或幾個詞組或一個短句組成的，審題時要仔細推敲題目中詞語的意思及詞與詞之間的關(guān)系，明確題目要求寫的對象、范圍和重點。如果只是記活動中的一件事，就不符合這次作文的要求了。（1）先讓學(xué)生閱讀一篇文章：〈我和我的老師〉。她態(tài)度特別和藹，從來不發(fā)脾氣，工作非常認真負責(zé)，常常備課到深夜。楊老師對同學(xué)既嚴格要求又熱情關(guān)懷。楊老師是我們的好老師，我們尊敬她，熱愛她。（2）給出一個題目：〈我的老師〉，讓學(xué)生和〈我和我的老師〉進行比較?！拔液臀业睦蠋煛边@個題目，要求作者通過“我”和“我的老師”之間的相互關(guān)系，寫出人民教師平凡的事跡，歌頌人民教師高尚的品德，或者表現(xiàn)師生之間真摯的情感。（3）有些作文命題的方法比較特殊，就要用特殊的方法審題。關(guān)于人物的：老師、同學(xué)、朋友；關(guān)于活動的：體育活動、文娛活動、科技活動；關(guān)于事物的：工藝品、書籍、文具等，想好以后，再選擇自己熟悉的、有意義的內(nèi)容填上去，然后再寫作文，就不會跑題了。（1）以“寫人”為主的題目有：（）（2）以“記事”為主的題目有：（）（3）以“寫景”為主的題目有：（）（4）以“狀物”為主的題目有：（）填空：《發(fā)生在家里的一件事》是一篇的文章?！段揖磁宓囊粋€人》是一篇的文章。《有趣的暑假生活》是一篇的文章?！对谏蠈W(xué)的路上》是一篇的文章?！兑晃粯酚谥说耐瑢W(xué)》是一篇的文章?！段浵仛v險記》是一篇的文章?！睹利惖挠^海長廊》是一篇的文章。如果以《爸爸是個體育迷》為題，有下列寫作材料，在符合題意的材料后面打“√”。（）爸爸節(jié)省煙錢買球票。（）爸爸為災(zāi)區(qū)捐款。（）我和我的老師我們的老師姓楊，50多歲，花白頭發(fā)，滿臉皺紋，戴一副黑邊眼鏡。有一次，我們班到長城春游，楊老師身體有病，可是為了讓我們玩得高興，她帶病參加了這次春游，使同學(xué)們很受感動。記得期中語文考試的時侯，楊老師看見陳全同學(xué)作弊，氣得滿臉通紅，狠狠地批評了他，可是課后又找陳全同學(xué)補課，直到陳全弄懂了課文的內(nèi)容為止。思考：這篇文章的缺點在哪里？小作者有沒有審清題意？第二篇：材料作文審題訓(xùn)練高考作文審題立意訓(xùn)練第一章 敘事類材料：把握所記敘的人、事所表現(xiàn)出的主旨一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章時下浮躁的娛樂行業(yè)流行一種所謂的“炒作”，方法無奇不有，花樣迭出，這種情況讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷?布爾的故事。如果他是一顆鉆石的話，他還處于粗糙、未經(jīng)雕琢的狀態(tài)。但是歐雷卻選擇了聽取評論家的建議，并根據(jù)評論家的意見，苦心鉆研技藝，面壁十年，終于在２６歲時成為世界級著名小提琴家。自主確定立意，確定話題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。（60分）2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元得復(fù)試足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主，他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。怎樣寫好寓言型材料呢？首先要掌握寓言的特點。其次要掌握審題立意方法：注意把握寓意，類比遷移，明確文旨。(60分)公雞登上一堆沙土，在上面刨了個不亦樂乎，它忙忙碌碌地想找點食物，最后卻翻出了一顆珍珠。咱們庭院里的雞鴨羊豬，都喜歡吃麥粒，要這珍珠干什么呢？我用不著佩戴這個寶物，也不想用它來打扮自己，就讓人們?nèi)グ阉?dāng)作寶貝吧！”說罷，公雞把珍珠丟到一邊，繼續(xù)去翻找他的麥粒。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。(60分)有這樣一個傳說，說的是有這么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加美妙動聽。然后，它把自己的身體扎進最長最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。這是一曲無比美妙的歌，曲終而命絕。因為最美好的東西只能用疼痛的巨創(chuàng)來換取。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動地的愛的方式。自主確定立意，確定話題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。具體方法：審題，搜尋中心句，去掉原因、現(xiàn)象、事件等具體的內(nèi)容，反復(fù)研究中心句的內(nèi)涵。一只蜜蜂與一只雄鷹相比，雖不起眼，可他能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕；一粒沙子與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以墊基鋪路以成就萬丈高樓和平坦大道。任何時候都不要看輕自己，而當(dāng)你一旦對自己有了信心，你的人生也許就會揭開新的一頁。自主確定立意，確定話題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。六、12.（北京）閱讀下列材料，按要求作文。生甲：太好了，中國對又包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。生丙：有人主張中國隊應(yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。??老師：同學(xué)們說的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。第五章 詩