教師素養(yǎng)培訓心得體會及感受-展示頁
2025-04-23 13:26本頁面
【正文】 大。既然一時半會脫離不開教師隊伍，那就不如“干一行愛一行”，快樂地去干，享受“干”的快樂。一國之中，并非人人要做這事的，有的做兵，有的做工，有的做官吏，各人依了他的信仰，去做他的事。與其這樣痛苦，就不如下定決心，要么另謀高就，去做能使自己快樂的事情，要么拋除浮躁心理，心無旁騖地從事教育事業(yè)。無奈從事教育工作以后，有的教師想脫離教師隊伍，卻一時半會又脫離不開，或者只是想脫離，但卻沒有勇氣與能力去另闖天下，于是終日在兩難選擇中渾渾噩噩地應付工作。這次聽了武漢大學程斯輝院長的講座后，我重新審視自己，認真反思，認為教師的幸福感與教師對社會環(huán)境的認識、自己的需求目標、心理定位有密切的關系。就我周圍而言，幾乎所有的老師對自己現(xiàn)有的工資待遇不滿意。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規(guī)定?！ ∫?、端正心態(tài)才能積極投入工作。這次培訓，我不僅在班級管理方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論的學習得到了升華。期間為我們講課的老師不僅有大學教授，還有來自教育一線的模范教師，這次培訓內容充實，有理論，有實踐，有課例，有講評，生動有趣，時效性強，培訓專家用幽默風趣的語言，鮮活的實例使課堂精彩紛呈，掌聲陣陣響起?！ ∽鋈魏问露家v求效率，要高效地完成一件事，方法是關鍵，方法好就能起到事半功倍的效果下面是小編為大家收集關于教師素質培訓心得，歡迎借鑒參考。 教師素質培訓心得 我們東寶區(qū)四位老師滿懷期望的來到了武漢大學參加了湖北省組織的農村教師素質提高工程的五年為一期的第二期的班主任培訓，在這里度過了一周的校園學習生活。新的教學理念、新聞思想、新的課堂，通過不同專家的演繹，是那么的美妙絕倫，讓人激動萬分。下面我簡單說一說我參加了這次培訓會后的一點感受?！ 吨腥A人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定：教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。誠然，從工資卡上看，我們教師的工資確實要比公務員的工資高百分之十，但從實際上呢，我們不知要比他們少多少個百分之十呢。尤其是績效工資不合理。在當前充滿誘惑的市場經(jīng)濟社會里，一個平凡的教師要感受到幸福，就必須要具有職業(yè)的幸福感，要從以下幾個方面自我診療：( 一 )即來之則安之 許多教師做教育，并非自己的最初愿望。這樣做的結果，就是傷害了自己只有一次的寶貴人生，傷害了學生只有一次的花蕾般的年華，傷害了自己所在學校的事業(yè)發(fā)展，使自己一直生活在彷徨痛苦中。程斯輝院長在《如何幸福的做教師》講座中說“你想地位顯貴去從政，你想發(fā)財致富去經(jīng)商，你想精神富有當教師”陶行知先生在九十年前就說：“教員要有信仰心，那不信仰這事的，可以不必在這兒做小學教員?！?
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