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個人與團(tuán)隊(duì)管理課程考核-展示頁

2025-04-23 12:56本頁面
  

【正文】 效率的問題。公司經(jīng)理也要求他們只要一直在忙工作就行,從來沒有人思考過如何提高工作效率。 趙沖從來沒有做工作記錄的習(xí)慣。第4題中“接到總部負(fù)責(zé)法律事務(wù)的職員打來的電話”屬于緊迫的事情,因此不屬于優(yōu)先級B。第5題的考核知識點(diǎn)是“GSK35:各個工作優(yōu)先級的特點(diǎn)”。 )的工作。 )不屬于優(yōu)先級B的任務(wù)。 )。 )的任務(wù)。 )來確定任務(wù)的優(yōu)先級。但一天過去了,李廠長卻有些困惑:“我到底完成了哪件事?” 根據(jù)以上案例,回答以下各題。這時,他的秘書又送來一大疊信件要他簽署。這時運(yùn)輸部主任闖入他的辦公室,要討論在鐵路貨車調(diào)度計(jì)劃方面遇到的困難。 早上李廠長打開計(jì)算機(jī),審閱了助手草擬的情況報告。此外,他還想審閱最近的審計(jì)報告并簽署意見;檢查工廠TQM 計(jì)劃的進(jìn)展情況;計(jì)劃下一年度的資本性支出預(yù)算。第二單元:時間管理本單元的案例考核知識點(diǎn)為:一、GSK34:任務(wù)優(yōu)先級劃分(具體內(nèi)容請參照教材《個人與團(tuán)隊(duì)管理(第二版、上冊)》第82頁)二、GSK35:各個工作優(yōu)先級的特點(diǎn)(具體內(nèi)容請參照教材《個人與團(tuán)隊(duì)管理(第二版、上冊)》第83頁)案例五:職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展道路,基本步驟包括:(1)確定自己的志向;(2)進(jìn)行自我評估;(3)職業(yè)生涯機(jī)會的評估;(4)職業(yè)的選擇;(5)職業(yè)生涯路線的選擇;(6)設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo);(7)制訂行動計(jì)劃與措施;(8)職業(yè)評估與反饋:主要包括評估與測定、職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。 )。A、進(jìn)行自我評估 B、按照熱門行業(yè)確定自己的志向C、進(jìn)行職業(yè)選擇 D、制訂行動計(jì)劃與措施吳瓊的經(jīng)歷說明,在制定職業(yè)生涯規(guī)劃后,要根據(jù)職業(yè)的發(fā)展和實(shí)際情況的變化,不斷地對規(guī)劃進(jìn)行評估與反饋。A、改變自己的行為與技能 B、改變境遇C、改變性格 D、改變態(tài)度吳瓊想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,不正確的做法是(A、職業(yè)環(huán)境 B、性格C、興趣 D、特長在面對變化時,吳瓊所做的選擇屬于(A、制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展道路 B、職業(yè)生涯機(jī)會的評估C、職業(yè)評估和反饋 D、確定自己的志向和進(jìn)行自我評估從合資企業(yè)到國有企業(yè),吳瓊對職業(yè)的重新選擇主要考慮的因素是(職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是( 根據(jù)以上案例,回答以下各題。如果將來年齡稍長,無法跑新聞了,到時候該何去何從?這樣一來,吳瓊的職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)入了一個全新的方向,在國有企業(yè)做了一名職員。當(dāng)初,他選擇去合資企業(yè)的最主要的理由是做一名財經(jīng)記者,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。案例四:職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展道路。第3題的考核知識點(diǎn)是“GSK13:職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟”。從長期目標(biāo)到短期目標(biāo)是一個從一般到特殊的過程。A、目標(biāo)越近,就要越模糊、越抽象 B、是一個從特殊到一般的過程C、目標(biāo)越近,就要越具體、越精確 D、是一個沒有變化的過程答案:D;A;B;C;C;解析:第5題的考核知識點(diǎn)是“GSK02:長期、中期、短期目標(biāo)的概念及關(guān)系”。A、長期目標(biāo) B、短期目標(biāo)C、中期目標(biāo) D、臨時目標(biāo)關(guān)于從長期目標(biāo)到中期目標(biāo)再到短期目標(biāo)的過程,說法正確的是(三年的目標(biāo)一般屬于( )。 )。 )。 根據(jù)以上案例,回答以下各題。面對這種情況,他不知道該如何選擇自己的職業(yè)道路。張智在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用,大學(xué)畢業(yè)后他先在一家公司研發(fā)部擔(dān)任軟件工程師,不久就被派到管理部做MIS(信息系統(tǒng)管理),現(xiàn)在是總經(jīng)理助理。案例三:職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展道路。目標(biāo)越近,就要越具體、越精確。一般來講,人們的目標(biāo)按照時間的長短可以分為長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。A、只要完成遠(yuǎn)期的目標(biāo),所有的目標(biāo)都能得到解決,所以沒必要設(shè)立近期目標(biāo) B、從長期目標(biāo)到中期目標(biāo)再到短期目標(biāo)是一個從特殊到一般的過程C、遠(yuǎn)期目標(biāo)必須是非常精確的,近期目標(biāo)不需要精確 D、短期目標(biāo)必須非常精確,這樣才能知道這個目標(biāo)是否能得以實(shí)現(xiàn)答案:A;D;A;D;D;解析:第5題的考核知識點(diǎn)是“GSK02:長期、中期、短期目標(biāo)的概念及關(guān)系”。A、性格與職業(yè)的匹配 B、興趣與職業(yè)的匹配C、特長與職業(yè)的匹配 D、其他選項(xiàng)都對對于不同層次的目標(biāo)之間的關(guān)系,說法正確的是(A、制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展道路 B、職業(yè)生涯機(jī)會的評估C、職業(yè)評估和反饋 D、確定自己的志向和進(jìn)行自我評估軼文不一定非要做同過去完全一樣的工作,在進(jìn)行新的職業(yè)選擇時,需要注意的內(nèi)容包括(那么職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是( )。 )。現(xiàn)在,軼文有了自己喜歡的工作,有了新的目標(biāo),并向目標(biāo)邁進(jìn)了一大步! 根據(jù)以上案例,回答以下各題。 軼文現(xiàn)在是一家休閑中心的市場部助理,職位不如以前的高,但他非常喜歡這個工作,他喜歡他的團(tuán)隊(duì)和同事。在這種觀念的驅(qū)使下,他開始應(yīng)聘其他類型的工作。 在親友的幫助下,軼文開始思考自己的行為,開始認(rèn)真考慮自己的前途和出路。這樣的日子持續(xù)了整整一年的時間。軼文開始沉淪和灰心喪氣,整日無所事事,生活也變得一團(tuán)糟。由于集團(tuán)業(yè)務(wù)重組,酒店業(yè)務(wù)被撤消,他被解雇了。 兩年前,軼文當(dāng)時是一名酒店經(jīng)理,整天在崗位上忙忙碌碌,把酒店的業(yè)務(wù)打理得井井有條。在進(jìn)行自我評估時,應(yīng)該對自己的興趣、特長、性格、技能等進(jìn)行評估。第5題的考核知識點(diǎn)是“GSK13:職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟”。目標(biāo)具有一定的變化性,在人生的不同階段會有不同的目標(biāo),目標(biāo)受生活環(huán)境和周圍條件的影響。 )部分。A、只有完成了近期的目標(biāo),才有利于在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn) B、遠(yuǎn)期目標(biāo)必須是非常精確的,近期目標(biāo)不需要精確C、從長期目標(biāo)到中期目標(biāo)再到短期目標(biāo)是一個從一般到特殊的過程 D、短期目標(biāo)是衡量進(jìn)步的里程碑致明喜歡富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作,這是對自己職業(yè)興趣、性格等的分析。A、短期目標(biāo) B、長期目標(biāo)C、中期目標(biāo) D、總目標(biāo)對于目標(biāo)的不同層次之間的關(guān)系,說法不正確的是(A、選擇職業(yè)生涯路線 B、按照熱門行業(yè)確定自己的志向C、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo) D、制訂行動計(jì)劃與措施一般來講,人們的目標(biāo)按照時間的長短可以分為三種,這三種目標(biāo)不包括(A、人生的不同階段有不同的目標(biāo) B、人的目標(biāo)應(yīng)該是固定的C、人們的目標(biāo)不受生活環(huán)境的影響 D、當(dāng)擁有了滿意的生活后,人就不用再建立目標(biāo)了致明如果想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,做法不正確的是(致明的經(jīng)歷,說明(但是偶爾靜下心來,致明還是覺得自己應(yīng)該再追求些什么。經(jīng)過一段時間的適應(yīng),致明漸漸喜歡上了這種富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作。 經(jīng)過長期的思考和準(zhǔn)備,致明離開了自己工作七年的單位,進(jìn)入一家外企公司工作。致明也覺得自己的工作沒有什么挑戰(zhàn),整天好像在混日子,他開始思考該如何過以后的生活。 后來致明有家了,有房子了。那時的目標(biāo)和期望就是從單位分到一套住房,可以不再住集體宿舍,不再吃集體食堂的飯了。工作是學(xué)校統(tǒng)一分配的,競爭也不激烈。目錄第二部分:案例解析 3第一單元:自我規(guī)劃 3第二單元:時間管理 7第三單元:溝通基礎(chǔ) 11第四單元:工作溝通 15第五單元:融入組織 19第六單元:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 23第七單元:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 27第八單元:實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 31第九單元:團(tuán)隊(duì)激勵 36第十單元:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 40附錄:《個人與團(tuán)隊(duì)管理(第二版)》考核知識點(diǎn)索引 44第二部分:案例解析第一單元:自我規(guī)劃本單元的案例考核知識點(diǎn)為:一、GSK02:長期、中期、短期目標(biāo)的概念及關(guān)系(具體內(nèi)容請參照教材《個人與團(tuán)隊(duì)管理(第二版、上冊)》第40頁)二、GSK13:職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟(具體內(nèi)容請參照教材《個人與團(tuán)隊(duì)管理(第二版、上冊)》第44頁)案例一:本文件為“第二部分:案例解析”。在每個案例后,給出了簡要的解析說明,可參照教材進(jìn)行學(xué)習(xí)?!皞€人與團(tuán)隊(duì)管理”課程考核 2013年秋期末復(fù)習(xí)材料“第一部分:單項(xiàng)選擇題”按單元列出單項(xiàng)選擇題涉及的80個考核知識點(diǎn),并由專家組給出練習(xí)題及分析。 “第二部分:案例解析”,分單元給出了40個案例,覆蓋了20個案例考核知識點(diǎn)?!案戒洠骸秱€人與團(tuán)隊(duì)管理(第二版)》考核知識點(diǎn)索引”包含了全冊書中100個考核知識點(diǎn)的教學(xué)程度、所屬章節(jié)和對應(yīng)頁碼,可供教師、學(xué)生方便使用?!暗谝徊糠郑簡雾?xiàng)選擇題”請參見《“個人與團(tuán)隊(duì)管理”課程考核2013年秋期末復(fù)習(xí)材料第一部分:單項(xiàng)選擇題》。 十年前致明從學(xué)校走入社會,當(dāng)時他和許多年輕的朋友在一起,除了上班之外就是玩。盡管收入不高,但同事們都很高興很快樂。在過了一段舒適和安定的生活后,昔日的朋友一個個開始有了新的打算,有調(diào)離的,有出國的,還有繼續(xù)上學(xué)深造的。工作的內(nèi)容同以往類似,但外企的工作環(huán)境和工作方式卻完全不同。他現(xiàn)在的工作非常穩(wěn)定,收入也不錯,而且有足夠的閑暇時間與朋友們在一起。 根據(jù)以上案例,回答以下各題。 )。 )。 )。 )。這屬于職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟中的(A、確定自己的志向 B、評估職業(yè)生涯機(jī)會C、進(jìn)行自我評估 D、進(jìn)行職業(yè)的選擇答案:A;B;D;B;C;解析:第4題的考核知識點(diǎn)是“GSK02:長期、中期、短期目標(biāo)的概念及關(guān)系”。一般來講,人們的目標(biāo)按照時間的長短可以分為長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo),而目標(biāo)越近,就要越具體、越精確。職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟包括:(1)確定自己的志向;(2)進(jìn)行自我評估;(3)職業(yè)生涯機(jī)會的評估;(4)職業(yè)的選擇;(5)職業(yè)生涯路線的選擇;(6)設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo);(7)制訂行動計(jì)劃與措施;(8)職業(yè)評估與反饋。案例二:可是忽然有一天,軼文就變成了一個多余的人。剛失去工作的時候,他曾經(jīng)試圖去應(yīng)聘,但是與以前工作類似的職位很少,因此屢屢碰壁。他開始了白天看電視、晚上酗酒的生活。他經(jīng)常問自己:“難道我再也找不到自己喜歡做的事情?難道真沒有適合我從事的工作?”,軼文想或許他應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不一定非要做同過去完全一樣的工作。新的工作更多的是策劃和與客戶接觸,工作時間也不像以前那么緊張,軼文漸入佳境,變得游刃有余。 軼文常想起剛下崗的那段日子,當(dāng)時的他已經(jīng)陷入了成見的泥潭,無法擺脫思維定勢——是挫折給他上了真正的一課。根據(jù)對目標(biāo)的理解,軼文的經(jīng)歷說明(A、如果不經(jīng)常審視與調(diào)整目標(biāo),我們可能會被某些觀點(diǎn)與假設(shè)誤導(dǎo),從而偏離正確的方向 B、隨著時間的推移,一個人的目標(biāo)應(yīng)該越來越大,而不應(yīng)該像案例中的主人公一樣目標(biāo)短淺C、既然開始就已經(jīng)定了自己的目標(biāo),就應(yīng)該一直朝著這個目標(biāo)前進(jìn) D、目標(biāo)一旦確定就不再因生活環(huán)境的影響而改變一般來講,人們的目標(biāo)按照時間的長短可以分為三種,這三種目標(biāo)不包括(A、短期目標(biāo) B、長期目標(biāo)C、中期目標(biāo) D、總目標(biāo)在親友的幫助下,軼文開始認(rèn)真考慮自己的前途和出路,確定新的職業(yè)目標(biāo),進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。 )。 )。 )。目標(biāo)具有一定的變化性,在人生的不同階段會有不同的目標(biāo),目標(biāo)受生活環(huán)境和周圍條件的影響。從長期目標(biāo)到短期目標(biāo)是一個從一般到特殊的過程。第4題的考核知識點(diǎn)是“GSK13:職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟”。在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時,要注意性格、興趣、特長與職業(yè)匹配,以及內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)的程度。畢業(yè)后的三年里他經(jīng)過了幾次職位調(diào)動,而現(xiàn)在他卻發(fā)現(xiàn)自己對哪一行都不是很精通。最后,他決定明年考取計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造以加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。從張智的例子可以看出,我們應(yīng)該進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃才不至于使自己迷失方向,關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃,說法不正確的是(A、職業(yè)生涯規(guī)劃為個人的職業(yè)選擇和發(fā)展指明了方向 B、職業(yè)生涯規(guī)劃需要對自己的優(yōu)勢和劣勢作出清晰的判斷C、職業(yè)生涯規(guī)劃需要對各行業(yè)的發(fā)展趨勢進(jìn)行客觀的了解 D、職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是職業(yè)生涯路線的選擇職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是(A、制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展道路 B、職業(yè)生涯機(jī)會的評估C、職業(yè)評估和反饋 D、確定自己的志向和進(jìn)行自我評估張智最終決定明年考取計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的研究生,這屬于職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟中的(A、進(jìn)行自我評估 B、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)C、進(jìn)行職業(yè)
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