【正文】 學(xué)生的人數(shù)應(yīng)有一定限制，不同職稱的教師指導(dǎo)的人數(shù)應(yīng)有一定差別。由學(xué)生所在學(xué)院聘請有關(guān)單位中級職稱以上的科技人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，題目由學(xué)生所在學(xué)院教師和外單位的指導(dǎo)教師，根據(jù)學(xué)校的選題原則共同擬定，并委托外單位的指導(dǎo)教師按要求向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。第二十條 原則上學(xué)生都必須在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。助教、研究生不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），只能作為助手，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。在保證基本工程訓(xùn)練、掌握本學(xué)科的基本功的基礎(chǔ)上盡可能安排做一些提高性的、拓展性的研究專題。第十八條 各院（系）每學(xué)年的選題應(yīng)更新80%以上。第十七條 學(xué)生應(yīng)于第八學(xué)期第二周前完成開題報告工作，包括查閱資料、外文文獻翻譯、文獻綜述（3000～5000字）、開題報告等。院（系）應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）課題匯總表最遲于第七學(xué)期結(jié)束前以軟盤形式和紙質(zhì)（學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字并蓋章）形式分別報教務(wù)處實驗實習(xí)管理與建設(shè)辦和教學(xué)質(zhì)量管理辦。第十六條 有條件的院（系）可安排全部或部分學(xué)生提前進入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)，學(xué)校提倡畢業(yè)設(shè)計（論文）工作時間“覆蓋一年”。指導(dǎo)教師提出的畢業(yè)設(shè)計 （論文）課題或校外合作單位提出的課題（須陳述理由和所具備的條件，來自實際任務(wù)的選題須出具科研課題立項通知書復(fù)印件），經(jīng)分管教學(xué)的院長（系主任）審查批準(zhǔn)后向?qū)W生公布，通過師生雙向選擇或經(jīng)協(xié)商分配，確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目及指導(dǎo)教師。原則上一人一題，對一些較大的課題，可組成設(shè)計小組分工合作，做到題目相同研究內(nèi)容不同，以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。應(yīng)采用因材施教的原則，對優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大份量和難度，有利于各類學(xué)生提高水平和能力，鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。第十三條 題目的工作量和難度要適當(dāng)，過程要完整。選題中鼓勵不同學(xué)科（專業(yè)）相互交叉，相互滲透，并鼓勵與校外企、事業(yè)單位合作提出課題。第十一條 選題應(yīng)與社會、生產(chǎn)、科研、教學(xué)和實驗室建設(shè)等實際任務(wù)相結(jié)合。選題應(yīng)達到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)基本要求，達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)基本要求。第九條 指導(dǎo)教師對學(xué)生的日常指導(dǎo)工作由各系（專業(yè)教研室）負(fù)責(zé)考評、管理，寫出考評意見，并作為下屆畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師資格聘任的條件；學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）日常管理工作由指導(dǎo)教師和相關(guān)班主任全面負(fù)責(zé)。第八條 學(xué)校將組織有關(guān)人員對全校的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行檢查，檢查結(jié)果向全校通報。第六條 各系（專業(yè)教研室）作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的基層單位，其主要任務(wù)是：（1）審核確定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目及指導(dǎo)教師；（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作；（3）按要求審定畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書；（4）檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進度、質(zhì)量和紀(jì)律，檢查指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)情況；（5）提出畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會組成；（6）成立驗收小組，組織檢查驗收學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成果，（7）組織對學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作；（8）收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。各學(xué)院的主要職責(zé)是：（1）按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，對參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生進行資格審查；（2）根據(jù)教學(xué)計劃和本學(xué)院具體情況，擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃和具體實施措施，按照學(xué)校要求組織落實本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體工作，如確定下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)的時間、本學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體要求等；（3）組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的中期檢查；（4）確定本學(xué)院各系（專業(yè)）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會名單上報教務(wù)處；（5）負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績管理；（6）檢查本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作；（7）負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費的管理。學(xué)院由主管教學(xué)的院長負(fù)責(zé)，并成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，督促檢查本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與各方溝通。其主要職責(zé)是： （1）制定學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的相關(guān)政策、條例和規(guī)定；（2）組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的檢查和監(jiān)督；（3）審核畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會名單；（4）負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費的分配；（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進行提供保證；（6）組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的考核、評估、總結(jié)，提出有關(guān)整改措施。第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)第三條 學(xué)校采用教務(wù)處、學(xué)院和系（或?qū)I(yè)教研室）三級分工負(fù)責(zé)的原則，進行對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理、指導(dǎo)、實施、檢查、考核和總結(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計（論文）的訓(xùn)練，使學(xué)生達到系統(tǒng)地鞏固并擴大所學(xué)知識，創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識解決本專業(yè)科學(xué)研究及工程技術(shù)問題，綜合鍛煉并提高學(xué)生的調(diào)查研究、搜集資料、查閱文獻、使用工具、繪圖、實驗實習(xí)觀察、記錄、計算、設(shè)計、總結(jié)等能力，從而使學(xué)生獲得比較全面的訓(xùn)練。東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理條例（修訂稿）2006年10月第一章 總 則第一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強化社會意識、進行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量還是衡量高等學(xué)校的教學(xué)水平，以及學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。第二條 為加強對本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的指導(dǎo)與管理，根據(jù)教育部《高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊》有關(guān)要求，結(jié)合我校的實際，制定本條例。第四條 教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門，在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）的總體管理工作。第五條 各學(xué)院負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的管理。教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的日常管理工作。（8）審校并確定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。第七條 在校外進行的畢業(yè)設(shè)計（論文），各學(xué)院視具體情況可以指派指導(dǎo)教師，也可單獨委托對方單位具有中級及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo)，但畢業(yè)答辯必須按學(xué)校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進行。教務(wù)處將按一定比例抽查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文），聘請校內(nèi)外有關(guān)專家進行評審，同時將評審結(jié)果反饋各教學(xué)單位，并向全校通報。第三章 選 題 第十條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)堅持面向?qū)I(yè)、面向經(jīng)濟建設(shè)、面向生產(chǎn)實際。選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的較全面訓(xùn)練，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，科學(xué)實驗?zāi)芰?、工程技能、?yīng)用各種現(xiàn)代化儀器設(shè)備的水平以及獨立工作能力有較大的提高。其中，理工科畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)在實際任務(wù)、具有理論探索意義、具有實際應(yīng)用前景、具有創(chuàng)新構(gòu)思的課題中選??；文科及經(jīng)管類的選題需注重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟改革和社會現(xiàn)實生活中的熱點、難點、焦點問題。 第十二條 選題的內(nèi)容應(yīng)有助于提高學(xué)生的調(diào)查研究、查閱文獻和搜集資料的能力；理論分析、制定設(shè)計或?qū)嶒灧桨傅哪芰?；設(shè)計、計算和繪圖能力；實驗研究能力；技術(shù)經(jīng)濟分析和組織工作能力；應(yīng)用計算機開發(fā)軟件能力；應(yīng)用外語，特別是專業(yè)外語能力；撰寫論文或設(shè)計說明書的能力等。應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果，既不使學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)過重，結(jié)束時遺留很大的尾巴；又不因任務(wù)過少，造成學(xué)生空閑，以致達不到基本訓(xùn)練的要求。第十四條 每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生人數(shù)一般不超過5～8人，鼓勵有科研課題的教師多指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）。第十五條 畢業(yè)生一般從學(xué)院（系）公布的設(shè)計或論文題目中選擇；也可根據(jù)自己的工作實際情況自擬題目，但必須通過指導(dǎo)教師審核同意后方可進行。選題和指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更改。院（系）應(yīng)不遲于第七學(xué)期第十五周完成選題工作，畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書不遲于第七學(xué)期第十七周下達給學(xué)生。已經(jīng)批準(zhǔn)備案的題目不得隨意更改，改換題目必須經(jīng)過相同審批程序方可生效。各院(系)應(yīng)根據(jù)本院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體計劃，安排學(xué)生在教研室（系）或指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開題報告，并將開題報告的具體時間、地點安排提前報教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理辦。理工科專業(yè)結(jié)合工程實際類型的題目（文管經(jīng)法等專業(yè)結(jié)合社會實際題目）數(shù)原則上要求達到85%以上，并以畢業(yè)設(shè)計為主。第四章 指 導(dǎo)第十九條 為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或具有工程實踐和教學(xué)經(jīng)驗的工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的工程技術(shù)人員擔(dān)任。指導(dǎo)教師由各學(xué)院主管教學(xué)的院長（系主任）審定后，報教務(wù)處備案。確因特殊原因個別學(xué)生需在外單位做畢業(yè)設(shè)計（論文）時，需辦理有關(guān)手續(xù)。有關(guān)院（系）必須指定專人進行檢查，掌握進度，保證質(zhì)量，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。每位指導(dǎo)教師在同一期間指導(dǎo)設(shè)計的學(xué)生人數(shù)一般以5～8人為宜；指導(dǎo)論文的學(xué)生人數(shù)可適當(dāng)減少。第二十二條 各學(xué)院（系）一般應(yīng)在學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文