精選優(yōu)秀不跪著教書(shū)讀后感范文-展示頁(yè)
2025-04-23 11:44本頁(yè)面
【正文】 他有一次在骨干教師培訓(xùn)班上講課，看到坐在前排的兩位教師一直在說(shuō)話，旁若無(wú)人，且時(shí)進(jìn)時(shí)出，引得一些教師側(cè)目。??讀了《只要肯讀書(shū)》一文，我在思考，教師怎樣才能做到“不跪著教書(shū)”呢？我認(rèn)為最重要的途徑就是認(rèn)真地讀書(shū)，不停地讀書(shū)，永遠(yuǎn)地讀書(shū)，從書(shū)籍中獲得教育智慧。知識(shí)是智慧的源泉，想要獲取更多的知識(shí)那就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么相關(guān)的讀后感該如何寫(xiě)呢？以下是小編和大家分享的精選優(yōu)秀《不跪著教書(shū)》讀后感范文，以供參考。精選優(yōu)秀《不跪著教書(shū)》讀后感范文 ??讀著吳非老師《不跪著教書(shū)》的這本書(shū)，我被吳非老師的教育理想所深深地感動(dòng)著。吳非老師說(shuō)：“只要肯讀書(shū)，什么都好辦。教師竟然如此缺乏基本修養(yǎng)，吳老師很費(fèi)解，只好當(dāng)場(chǎng)提請(qǐng)他們不要妨礙別人。教師文化素質(zhì)、道德素質(zhì)低下，不少人枉為一名人民教師，這一點(diǎn)我深有同感。能經(jīng)常在一起談?wù)勛罱x書(shū)籍的人寥寥無(wú)幾。很多時(shí)候，他都不忍指責(zé)同行，知道每個(gè)人都有具體的難處，然而不可否認(rèn)的是，一些名師都是在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，“只要肯讀書(shū)，什么都好辦！”他說(shuō)：“不管以后課堂模式如何，老師還是要在課堂上與孩子們說(shuō)話的；無(wú)論如何，別讓孩子們看不起你。向新高度攀登；倘若條件有限，那也要有點(diǎn)自我提高意識(shí)，哪怕讀點(diǎn)閑書(shū)也是好的，哪怕知道一些掌故也是好的，即使自己讀書(shū)不多，聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)讀書(shū)也行”?！??我認(rèn)為，教師讀
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