精選優(yōu)秀不跪著教書讀后感范文-文庫吧資料
2025-04-20 11:44本頁面
【正文】 時去反思，時間過了也就忘了。校長經(jīng)常提醒我們應該博覽群書，但是，自己卻常常以忙、累為借口推脫。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學生會是什么樣的人呢？”這段話發(fā)人深省，我不由得思索：教師是什么，怎樣才能做到“不跪著教書”？??書中多次強調(diào)不管是學生還是老師都要堅持讀書，善于思考。??原來“跪著”，意為教師沒有自己獨立的思考，意為趨炎附勢，意為為名利而失去教師的責任，意為隨波逐流。那充滿真真切切、實實在在的對人、對教育的熱愛，使我看后久久不能平靜。一開始我感到非常好奇，教書和跪著是什么關系呢？帶著這份好奇我細心地閱讀了吳非先生寫的這本書。我將在今后的教育進程中堅持遵循這一規(guī)律，不斷努力，不斷進步。教師不讀書，就沒有教育理想，就沒有教育信念，就沒有教育思考，就沒有教育智慧，就沒有教育活力，就沒有教育創(chuàng)新，一句話：就沒有教育生命。因為，“只要肯讀書，什么都好辦?！彼谕贻p一代的教師“能注意知識的積累。吳非老師說，凡此種種，讓人感慨不已。很少看到有教師主動讀書，能拿起書本的也是一些時裝，美容，汽車、婚姻家庭……能拿著一本《讀者》看一看的，就已經(jīng)是愛好文學之人了。還有一次，吳非老師到江西“支教”，一上午的報告，千人會堂中手機聲此起彼伏，響成一片，前后左右，教師都全無顧忌地高聲通話，就像走在大街上一樣?！眳欠抢蠋熢谖闹兄兄v了這樣兩件事：
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