【正文】 革開放帶來的問題很多，已經(jīng)不是社會主義了 ”。比如，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，摒棄了 “一大二公 ”、 “純而又純 ”的單一公有制和計劃經(jīng)濟(jì)體制，逐步形成了以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，極大激發(fā)了人民群眾的積極性和社會活力，解放發(fā)展了生產(chǎn)力；在政治領(lǐng)域，建設(shè)中國特色社會主 5 義民主政治，實行人民代表大會制度，實行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度等等。比如，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把發(fā)展生產(chǎn)力作為根本任務(wù)；堅持生產(chǎn)資料公有制；堅持共同富裕的目標(biāo)、不搞兩極分化；堅持無產(chǎn)階級政黨即中 國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅持人民民主專政；堅持以馬克思主義為指導(dǎo)等等。 中國特色社會主義體現(xiàn)出了鮮明的 “中國特色 ”。新中國 成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民開始艱辛探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路，積累了許多寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。中國共產(chǎn)黨誕生后，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，最終推翻了 “三座大山 ”，建立了新中國，實現(xiàn)了近代以來幾代中國人夢寐以求的民族獨立和人民解放。鴉片戰(zhàn)爭后，由于列強(qiáng)的入侵和封建統(tǒng)治的腐朽，國家積貧積弱，社會戰(zhàn)亂不 4 已，人民生靈涂炭。 2．走中國特色社會主義道路是歷史和人民的選擇 ●針對的觀點： “中國搞的就是資本主義，只是起了個 ‘中國特色社會主義 ’的名字 ”。 對于一個國家來說， “道路 ”正確則國強(qiáng)民富、社會進(jìn)步， “道路 ”錯誤則國家蒙難、人民遭殃。 國家要發(fā)展、民族要振興，就要有正確的 “主義 ”作為指導(dǎo)，就要走符合本國國情的發(fā)展道路。 2 總 目 標(biāo) （試用版） 進(jìn)城務(wù)工青年思想引導(dǎo)工作的總目標(biāo)是：緊緊圍繞引導(dǎo)青年堅定不移跟黨走中國特色社會主義道路這一根本任務(wù)，結(jié)合進(jìn)城務(wù)工 青年的思想工作實際，著力引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工青年堅持愛國主義與社會主義、黨的領(lǐng)導(dǎo)相統(tǒng)一，堅持民族精神和時代精神相結(jié)合，堅持個人成就與社會責(zé)任相結(jié)合，自覺團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍，踴躍投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力創(chuàng)造更加美好幸福的生活，為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 0 分類引導(dǎo)青年工作 莊浪縣進(jìn)城務(wù)工青年思想引導(dǎo)手冊 （試用版） 共 青 團(tuán) 莊 浪 縣 委 員 會 2020年 3月 I 目 錄 前 言 ............................................................................................................................... 1 總 目 標(biāo) （試用版） ...................................................................................................... 2 上篇：主要引導(dǎo)內(nèi)容 ........................................................................................................ 3 一、引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工青年認(rèn)清走中國特色社會主義道路的必然性和重要性 ........................... 3 1． “道路 ”問題決定著國家和民族的未來 .............................................................. 3 2．走中國特色社會主義道路是歷史和人民的選擇 .............................................. 3 3．中國特色社會主義是嶄新的事業(yè)，需要不斷探索、發(fā)展和完善 ...................... 5 二、引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工青年認(rèn)清中國特色社會主義民主最符合中國國情 .................................. 6 1．人大代表在總體上能夠代表廣大人民的利益 .................................................. 6 2．基層群眾自治制度 是人民當(dāng)家作主最廣泛、最有效的實現(xiàn)途徑 ...................... 7 3．人民代表大會制度、黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主的有效途徑 .......................................................................................... 8 4．中國必須走自己的民主政治道路 ..................................................................10 三、引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工青年正確看待信教行為和宗教 信仰自由 ...............................................10 1．正確理解我國的宗教信仰自由政策 ...............................................................10 2．不能忽視宗教的消極作用，夸大其積極作用 ................................................. 11 3．黨團(tuán)員不能信教與宗教信仰自由政策并不矛盾 ............................................. 11 四、引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工青年認(rèn)清社會公平正義的實現(xiàn)是一個漸進(jìn)的過程 .................................12 （一）正確看待收入差距、城鄉(xiāng)差距問題 .................................................................12 1．適當(dāng)拉開收入差距，有利于激發(fā)社會活力 ....................................................12 2．收入差距過大不是我們的初衷和目標(biāo) ...........................................................13 II 3．縮小收入差距能夠?qū)崿F(xiàn)但需要一個過程 ........................................................13 4．務(wù)工青年要努力提高致富本領(lǐng)，通過自己勤勞的雙手創(chuàng)造財富 .....................14 （二）正確看待社會公平問題 ..................................................................................15 1．社會不公平是相對的 ....................................................................................15 2．社會不公平歸根到底還是由于生產(chǎn)力水平不高 .............................................16 3．隨著國家發(fā)展進(jìn)步，社會將變得越來越公平 .................................................16 （三）正確看待個人合法權(quán)益維護(hù)問題 ....................................................................17 1．權(quán)益受到侵害時要保持冷靜和理智 ...............................................................17 2．采取極端方式維權(quán)往往得不償失 ..................................................................18 3．拿起法律武器，依法維權(quán)最有力、最有效 ....................................................18 五、引導(dǎo)進(jìn)城務(wù) 工青年認(rèn)清中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的黨 .................................19 （一）正確看待黨和政府與人民群眾的關(guān)系 .............................................................19 1．不能把部分黨員干部、官員的問題與整個黨的組織、整個政府混為一談 .......19 2．要理性看待黨和政府工作中存在的問題 ........................................................20 3．黨和政府始終考慮的是人民群眾的利益 ........................................................21 （二）正確看待腐敗現(xiàn)象和干部的腐敗行為 .............................................................21 1．腐敗現(xiàn)象難以避免但會越來越少 ..................................................................21 黨員干部的主流是好的，黨在總體上是健康的 ...................................................22 3．相信黨和政府能夠解決好腐敗問題 ...............................................................23 六、引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工青年樹立正確的勞動觀，努力創(chuàng)造幸福美好生活 .................................24 （一）正確看待個人身份和地位 ...............................................................................24 1．勞動最光榮、勞動者最偉大，應(yīng)該為自己的辛勤勞動感到自豪 .....................24 III 2．學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，增強(qiáng)在城市生活的信心 .................................................25 （二）正確看待進(jìn)城務(wù)工的發(fā)展前途 ........................................................................26 1．進(jìn)城務(wù)工蘊(yùn)藏著改變?nèi)松\的重大機(jī)遇 ....................................................26 2．只有踏實肯干，才能創(chuàng)造美好未來 ...............................................................27 下篇：引導(dǎo)路徑和載體 ....................................................................................................29 1．排憂解難 ............................................................................................................29 2．職業(yè)素質(zhì)提升 .....................................................................................................31 3．榜樣典型激勵 .....................................................................................................33 4．情感關(guān)愛和心理疏導(dǎo) ...........................................................................................35 5．文體娛樂 ............................................................................................................36 6．面對面交流 .........................................................................................................38 7．媒體覆蓋 ............................................................................................................39 8．儀式教育 ....................................................................