班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流發(fā)言稿-展示頁
2025-04-23 10:42本頁面
【正文】 地方。 班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流發(fā)言稿二 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好! 接到校領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我在此次班主任論壇上發(fā)言，我忐忑不安。在今后的工作中， 我將繼續(xù)努力，服從學(xué)校的安排，做好本職工作，爭取更好的成績，為我們新田中學(xué)更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！ 】傊嘀魅蔚墓ぷ鬟€有很多方方面面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索。通過引導(dǎo)、鼓勵，讓學(xué)生參與到班級管理中來，讓班干部挑起擔(dān)子，為班級服務(wù)的同時(shí)也在提升自我，實(shí)踐證明，這些學(xué)生只會做的越來越好、越來越優(yōu)秀、越來越讓人放心。而且學(xué)生是家長和學(xué)校溝通的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長，將促進(jìn)學(xué)生家長對老師的信任以及對學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。 四、注意家校溝通的藝術(shù)性。作為班主任，必須平等、公正地對待每一位學(xué)生，不論成績的好壞、不論是否犯過錯誤，不論班干部與否，班主任都要一視同仁。教育學(xué)生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風(fēng)，這對全班學(xué)生 都有感染力和道德上的約束力，學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、 學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級凝聚力。在初中生涯的開始，我告訴同學(xué)們要先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí)，所以“先做人、再學(xué)習(xí)”這是我給學(xué)生灌輸?shù)囊环N思想。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，所以我從接手一個新班級的開始，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力和精湛的專業(yè)知識去影響學(xué)生、感染學(xué)生，對待工作一絲不茍，對待學(xué)生充滿愛心，每天都以樂觀的心態(tài)、飽滿的精神出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。過去的一個學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算可以，各方面取得一定的成果，下面我從以下幾個方面談?wù)剬Π嗉壒芾淼囊恍└惺芎驼J(rèn)識。 班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流發(fā)言稿一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸，在這乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期。 班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流發(fā)言稿 班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，所以我從接手一個新班級的開始，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)。以下是為大家整理的班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流發(fā)言稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。作為青年教師，我感到非常榮幸作為教師代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己班主任工作的一些心得與體會?！ ∫弧⒁陨碜鲃t，發(fā)揮自身的表率作用。 二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要務(wù)，取得好的成績是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高?！ ∪?、平等的對待學(xué)生，處理好違紀(jì)學(xué)生。我們要能夠容忍學(xué)生犯錯誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，有時(shí)我們會抱怨班上的學(xué)生不聽話，而幫助自制力差的學(xué)生是一個長期過程，要講究方法方式，因人而異，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數(shù)、對癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。變“說”為“看”，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我經(jīng)常抓拍孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的精彩瞬間，發(fā)到班級微信群里，讓家長了解孩子的學(xué)校生活，共同關(guān)注孩子的成長瞬間?！ ∥?、發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為自我管理的主人。學(xué)會自我管理，既是學(xué)生的成長，也是老師的收獲。以上是我的一些體會和做法，不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正。 最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、工作順利，同時(shí)也祝在座的各位學(xué)子學(xué)xxx步、健康成長。在座的各位老師，大部分都是我的前輩，班主任經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，有很多值得我敬佩和學(xué)習(xí)的地方。另外我是一名理科生，選詞造句比較生硬，希望大家多多理解和包涵?！ W(xué)校管理學(xué)生的最大效益是：把學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。接下來，我把我的一些班主任工作經(jīng)驗(yàn)從以下四個方面和大家分享交流：一、轉(zhuǎn)變思想，變職業(yè)為事業(yè)。三、轉(zhuǎn)變順序，先育德后育才?！ ∫?、轉(zhuǎn)變思想，變職業(yè)為事業(yè) 校長多次在
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