小學五年級英語下冊教學計劃-展示頁
2025-04-23 09:57本頁面
【正文】 習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。無論課上、課下師生間相互招呼、問候、道謝、道歉或教師發(fā)指令讓學生活動或獎勵評估等等都盡量用簡短的英語說。要將學生的融于各種形式的活動中去。語音教學要貫穿于小學英語教學的全過程，要貫徹教學始終。教學詞匯、句型或常用的表達方式時，可與會話教學結(jié)合起來。四、實施：教學會話時，教師要使自己全身心地進入角色。在逼真的情景中練習英語會話并發(fā)展用英語進行交際的能力。1能了解6個簡單的中西方。能完成6個活動。聽懂后、會唱8首歌曲。能聽、說認讀21個單詞。養(yǎng)成良好的學習習慣，為進一步學習英語奠定初步的基礎(chǔ)。二、教學目的、要求使獲得一些英語感性知識，激發(fā)他們的興趣和培養(yǎng)能力，使學生敢于大膽開口說英語。教學內(nèi)容的編寫由淺入深、由易到難、點面結(jié)合、循環(huán)往復不斷復現(xiàn)，以加深學生的印象。這里給大家分享一些關(guān)于小學五年級英語下冊教學計劃5篇，供大家參考。小學下冊教學計劃怎么寫?根據(jù)學生的年齡特征，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。小學五年級英語下冊教學計劃1一、教材簡析教材在編寫中盡量做到教學內(nèi)容淺顯易懂、生動活潑、分量適度、易于入門。教學中要求教師在交際中聽說，兼顧語法結(jié)構(gòu)，以便于教學，易于接受，同時做好中小學銜接工作。打下較好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。能聽、說、讀、寫81個和單詞，以及16組和11個單句(要求能在真實語境中使用并能讀懂簡單短語篇)。學會手工制作。能聽懂、會吟唱10首歌謠。能理解6個幽默小。三、教學重難點：各課、各單元中的四會詞、句。打好語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。如果可能，盡量以現(xiàn)身說法或表現(xiàn)法，使學生仿佛置身于實際情景之中，從而理解會話的含義，以加深印象，幫助記憶。要盡量利用該課中會話的情景，或用卡片、圖片、投影片及其他事物、模型、玩具、剪貼畫等使學生邊學習邊體會所學詞語在實際生活中的應用，同時培養(yǎng)學生直接用英語思維的習慣。但要注意所用的語氣要和緩，利于學生接受。課堂上，盡量使用英語組織教學。小學五年級英語下冊教學計劃2一、學情分析這學期繼續(xù)接任五(1)、五(2)班教學任務，五(1)共有學生人數(shù)34人，五(2)共有學生人數(shù)33人。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。有少數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。五(2)班
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