[調(diào)研報(bào)告]教育辦教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)-展示頁
2025-04-23 03:31本頁面
【正文】 到規(guī)定的要求，是否突出了對學(xué)生的激勵(lì)性評價(jià)；三查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師聽評課情況，聽課過程記錄是否詳實(shí)，總體評價(jià)是否客觀、真實(shí)；四查學(xué)校教科研活動開展情況。本次檢查主要采取了“聽、查、看”的方式進(jìn)行。岞山教育管理辦公室關(guān)于初中教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查情況的通報(bào)各初中：根據(jù)教育辦的工作計(jì)劃安排，2009年6月8日，岞山教育辦組織教研室組成人員及兩處初中業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、部分學(xué)科骨干教師對岞山初中、岞山第二初級中學(xué)新學(xué)期開學(xué)以來的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查。檢查內(nèi)容主要包括教師課堂教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)材料和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理三個(gè)方面。聽：一是聽教師上課，我們對初中各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，主要了解兩處初中課堂教學(xué)改革進(jìn)展情況，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教學(xué)新秀；二是聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)工作匯報(bào)，全面了解學(xué)校本學(xué)期抓教學(xué)的主要工作思路、管理亮點(diǎn)及教學(xué)常規(guī)工作各方面的開展情況?？矗褐饕强磳W(xué)校教學(xué)工作的整體規(guī)劃與常規(guī)管理的有關(guān)材料；看有關(guān)教科研的計(jì)劃、方案、過程材料、階段總結(jié)等相關(guān)材料是否完善，活動開展的方式方法與實(shí)效如何。從檢查整體情況看，兩處初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)的力度大，學(xué)校教育教學(xué)變化大，目標(biāo)明確、過程管理扎實(shí)、效果明顯，本學(xué)期教學(xué)工作有三方面的重大變化：一是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)；二是教師的課堂教學(xué)產(chǎn)生了較大變化；三是教師個(gè)人業(yè)務(wù)資料尤其是備課質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。（一）、從教師個(gè)體來看，本次聽課感受最突出的優(yōu)點(diǎn)是： 一部分青年骨干教師脫穎而出。如：語文學(xué)科的劉凱、張海霞；數(shù)學(xué)學(xué)科的馬秀娟、邵長軍；英語學(xué)科的周文紅、劉惠。這方面表現(xiàn)突出的有：鄭靜靜、馬秀娟、劉凱、邵長軍等。絕大部分教師都能積極使用“自主、互助、合作學(xué)習(xí)”型課堂教學(xué)模式，部分教師運(yùn)用自如，駕輕就熟，真正做到了“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人”。突出的有：周文紅、劉惠、張海霞、王冬梅等。問題設(shè)計(jì)得層次清楚、價(jià)值高；教師的引導(dǎo)與點(diǎn)撥、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組討論等活動把握得較為合理，能通過一個(gè)個(gè)具體詳細(xì)的問題，一步
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