歷史課教師工作計劃-展示頁
2025-04-22 23:19本頁面
【正文】 點和方法，論從史出，史論結(jié)合。感知歷史、積累歷史、理解歷史與現(xiàn)實和主動參與的過程。通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。 二、課程目標： 知識與能力目標：在義務教育的基礎(chǔ)上，進一步認識歷史發(fā)展進程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡。辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正在逐步形成。但是經(jīng)過分科以后，學生明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，學習的主動性大為增強，學習風氣較好。 歷史課教師工作計劃一 一、學情分析： 下學期，我擔任高一歷史科教學?！ v史課教師工作計劃 按照課程標準的要求，通過對歷史必修課的學習探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對歷史思維能力的培養(yǎng)。以下是為大家整理的歷史課教師工作計劃資料，體用參考，歡迎你的閱讀。學生基礎(chǔ)差，底子薄，且各科成績發(fā)展不平衡。80%以上的同學對歷史學習興趣濃厚，能積極主動的復習和研究課本，參與探求和討論相關(guān)的歷史人物和歷史事件。相信經(jīng)過本學期師生的共同努力，學生的歷史學科成績將會有一個整體的提高。在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力?！ ∵^程與方法目標：進一步認識歷史學習的一般過程。掌握歷史學習的基本方法。注重探究學習，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法，養(yǎng)成獨立思考的學習習慣，能對所學內(nèi)容進行較
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