放牛班的春天觀后感通用范文四篇-展示頁
2025-04-22 19:07本頁面
【正文】 ?二是學(xué)監(jiān)馬修的思想派，他的教育方式也代表了一種開放教育。??但是現(xiàn)在，21世紀(jì)里，學(xué)生愈發(fā)叛逆，像彈簧一樣，老師硬，則他硬；老師軟，則他更硬。在中國古代盛行的私塾中，從來就是先生想打便打，想罵就罵，而且禁錮學(xué)生的思想，背不過文章便拿戒尺責(zé)罰。??《在放牛班的春天》中的兩種教育形式形成了鮮明的對比。細(xì)細(xì)品味過一部優(yōu)秀的作品后，相信你對人生也產(chǎn)生了一些新的想法，有沒有想過寫一篇觀后感文章記錄下來呢？下面是小編和大家分享的《放牛班的春天》觀后感通用范文四篇，提供參考，歡迎你的參閱。 ??《放牛班的春天》觀后感通用范文??首先映入我眼簾的，就是一群“有問題的叛逆少年”，但他們在新學(xué)監(jiān)馬修的帶領(lǐng)下，慢慢的轉(zhuǎn)變，這正是安徒生的童話中丑小鴨褪變成天鵝的故事。??一是校長哈森的嚴(yán)厲派，這似乎讓我想到了傳統(tǒng)的教育模式。只不過與現(xiàn)在不一樣的是，古時候的學(xué)生都很聽話，用戒尺也能使學(xué)生拿到好成績。有的老師也懶得理會，便保持一貫傳統(tǒng)教育的思想——不打不成才。老師從來就不打罵學(xué)生，而是靠“溫暖”來感化學(xué)生，就算學(xué)生再不聽話，但學(xué)生“冰冷的心”也會有融化的那一刻。他美妙的歌聲深深地震撼了我，是什么讓這個
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